| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
碩士班2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業倫理與團隊合作態度。 |
✔
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| 自主學習與終身學習態度。 |
✔
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| 產業趨勢與國際視野洞察能力。 |
✔
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| 經營診斷能力。 |
✔
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| 創新策略與經營模式之規劃與執行能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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藉由行動學習與企業案例分析診斷以促進了解組織變革管理與組織發展之重要議題，以及深化變革管理與組織發展之領導效能，並促進理論與實務間的融合應用。1.探討組織變革管理與組織發展之重要議題。2.深化變革管理與組織發展之領導效能，並促進理論與實務間的融合應用。3.藉由分析與診斷所服務企業之變革需求及對策以深化組織變革與發展之實踐能力。These courses aimed to enhance the expertise of graduate student in Organization change and organization development field through theories and practice integration.
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| 每週授課主題 |
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第01週：1.課程說明 2.學習歷程心得分享第02週：學習意願與目標探討第03週：1.團隊建構2.學習承諾與小組學習公約第04週：管理思潮與組織變革發展第05週：自我覺察與領導效能第06週：組織變革發展心法與中國古老智慧第07週：個人作業一：東西方人生智慧分享第08週：自我效能與價值確認第09週：自我覺察與效能發展活動第10週：策略發展與組織價值理念覺察第11週：平衡計分卡與組織變革與發展需求診斷分析第12週：策略地圖覺察與確認第13週：企業變革與發展診斷分析理念與工具第14週：變革方案發展：變革機制與促進第15週：個人作業四：服務單位變革與發展意識現狀分析報告第16週：小組行動學習結果報告第17週：課程回顧與分享第18週：課程回顧與分享
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| 成績及評量方式 |
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組織變革與發展案例報告：15%課堂參與：15%個人作業：35%組織變革與發展顧問研究報告：35%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.組織發展與變革, by Cummings & Worley, 2005, 方崇雄 譯, 華泰文化(教科書)2.變革領導，by Cohen, Dan S. 揚函 譯，天下文化(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~syliu/
E-Mail： syliu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第5~6節,地點:T2-915;
星期四,第5~6節,地點:T2-915;
分機:4227
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