| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部博士班2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 資訊資源整合與策略應用之能力。 |
✔
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| 組織溝通與資訊領導之能力。 |
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✔
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| 獨立思考、分析與解決問題之研究能力。 |
✔
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| 國際視野與終身學習之能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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1. 知識：數位學習系統之組織架構面、功能面之分析與探討，認識數位學習系統之運作模式及基本功能 2. 技能：學習如何建構一個以學習者為導向的互動式數位學習系統 3. 態度：培養學生主動查詢數位學習相關知識的學習態度 4. 其他：為後續數位學習相關課程之基礎1.學生需了解數位學習系統概念2.學生需了解數位學習系統之設計3.學生需了解學生面之需求及限制4.學生需了解教師面之需求及限制5.學生需學習到科技導入之應用及限制The purpose of this course is to explain and discuss e-learning management system. The following content will be included in this course. (1) Discuss and analyze the architecture and functionality of e-learning management system, knowing how it works and its fundamental functions. (2) Learn how to build an interactive e-learning system which is learner oriented. (3) Encourage students to survey related research papers regarding e-learning management system.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介、數位學習基本概念第02週：學習模式與活動設計第03週：數位教材開發與設計第04週：Moodle簡介、安裝與系統設定第05週：新增課程與課程管理、教學活動規劃第06週：多媒體與視訊剪接第07週：Producer演講式教材製作第08週：CamStudio畫面錄製與教材製作第09週：期中考第10週：Wink畫面擷取與教材製作、論文研討第11週：eXe線上學習課程製作、論文研討第12週：SCORM教材製作、論文研討第13週：其他相關網站、論文研討第14週：線上同步課程 、 論文研討第15週：即時溝通與互動、論文研討第16週：專題驗收、競賽成果分享、論文研討第17週：專題驗收第18週：專題驗收
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| 成績及評量方式 |
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學習態度：20%平時作業：40%口頭報告：20%期中考：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.. 數位學習 - 觀念與實作 (吳聲毅 著) (學貫；旗標出版社)(教科書)2.數位學習-觀念、方法、實務、設計與實作 (顏春煌 著) (基?出版社)(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~rcchen/
E-Mail： rcchen@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第3~4節,地點:T2-956;
星期四,第3~4節,地點:T2-956;
分機:4275
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