| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 管理知能於組織資源之運用能力。 |
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✔
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| 資訊技能於資訊系統之應用能力。 |
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✔
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| 專業倫理與團隊合作協調能力。 |
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✔
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| 資訊管理相關時事議題認知與自主學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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1. 知識：使學生從生活實例來說明經濟學的現象與原理
2. 技能：以簡單的數學模式與圖表呈現經濟學的概念
3. 態度：培養學生關心經濟環境並建立自主學習的態度
4. 其他：培養後續管理相關課程之基礎1.使學生從生活實例來說明經濟學的現象與原理2.以簡單的數學模式與圖表呈現經濟學的概念3.培養學生關心經濟環境並建立自主學習的態度4.培養後續管理相關課程之基礎Real life is an economic life, but traditional economic textbook uses complex mathematic model to explain economic concept. In the class, I will use real life examples to understand economic concept.
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| 每週授課主題 |
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第01週：為什麼要唸經濟學第02週：需求、供給與均衡第03週：供需彈性與均衡分析第04週：消費者選擇與需求曲線的導出第05週：生產理論與成本分析第06週：完全競爭市場第07週：不完全競爭市場第08週：寡占市場競爭分析第09週：期中考第10週：生產要素的提供第11週：總體經濟與總體指標第12週：失業與物價膨脹第13週：簡單的凱恩斯模型第14週：凱恩斯模型的均衡第15週：貨幣的供給與需求第16週：總合供需與政府政策第17週：國際金融第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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隨堂模擬測驗：20%平時作業及出席：20%期末考：30%期中考：30%學習態度：0%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.經濟學概要/華泰文化/2010(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：無
E-Mail： hjsu@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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