本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
專業嬰幼兒教保理論知識。	✔
專業嬰幼兒教保實務能力。	✔
專業嬰幼兒教保專業倫理。		✔
熟悉幼托相關產業趨勢。			✔
多元觀點及創新靈活特質。		✔
社會關懷行動力。			✔
溝通協調與團隊合作能力。	✔
獨立思考及自我學習能力。	✔
資訊與媒體運用能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

本課程以蒙特梭利教學法探討幼兒日常生活教育領域之學習方法與意義。課程內容包括日常生活教育理論及日常生活教育工作設計與操作，以建立學生在本領域之專業知能。 1.蒙特梭利教育理論與實務之探討日常生活教育之意義及內容。 2.日常生活教育之工作設計教室環境擺設及教具櫃之安排 。 3.教具創設與影片製作以利日後現場教學技巧之發揮。 The course examines learning methods and meanings of Montessori Education in Practical Life section. The curriculum content includes theories and everyday tasks in Practical Life. Students are expected to develop expertise in this area.

每週授課主題

第01週：課程介紹與課程要求 第02週：日常生活理論介紹 第03週：日常生活理論介紹與作業製作練習 第04週：教具介紹-照顧自己 第05週：教具介紹-照顧自己 第06週：教具介紹-照顧自己---操作練習與技術考 第07週：教具介紹-基本動作 第08週：教具介紹-基本動作 第09週：教具介紹-基本動作---操作練習與技術考 第10週：教具介紹-生活禮儀 第11週：教具介紹-生活禮儀 第12週：教具介紹-生活禮儀---操作練習與技術考 第13週：教具介紹--照顧環境 第14週：教具介紹--照顧環境 第15週：教具介紹--照顧環境---操作練習與技術考 第16週：作業製作 第17週：繳交作業 第18週：領回作業期末聚餐

成績及評量方式

出席率：20% 技術操作：40% 學習態度：10% 期末檔案：30%

證照、國家考試及競賽關係

■幼稚園教師證照 ■普考 ■教案設計比賽 ■高考

主要教材

1.小動作大能力(教科書) 2.發現兒童(教科書)

參考資料

書名：小動作變大能力 作者：鄭小慧 出版年(西元)： 出版社：蒙特梭利文化公司 書名：發現兒童 作者：蒙特梭利 出版年(西元)： 出版社：光華女中

建議先修課程

1.蒙特梭利理論

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~christina/ E-Mail： chuagnes@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第9節,地點:K-211; 星期三,第9節,地點:K-211; 星期四,第8~9節,地點:K-211; 分機:4747