| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
四年制2年級 A班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業英語(文)聽說讀寫能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 第二外語(日文、西班牙文)應用能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 專業英語(文)理論知識與實務能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 專業英語(文)溝通協調與團隊合作能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 資訊應用與外語簡報能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 文創思考與邏輯分析能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
同學在已有的基礎文法觀念之後，進一步到使用命令式、祈使式、虛擬式在日常生活之中。介紹西班牙步同期的文明、文化、風俗及西班牙現在君主憲政之介紹。1.使學生習得日常生活中之基本字彙與文 法2.學習正確使用西班牙文與人溝通3.藉由語言的學習過程，使學生對西語國家文化有所認識，進而培養更寬闊的全球性視野With the basic grammar ideas, the students can use the informal, formal commands and subjective in the different situation. Introduce the different culture, civilization and custom. The modern democratic monarchical constitution systems.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：複習第02週：ECO, 第五課第03週：ECO, 第五課第04週：ECO, 第五課第05週：ECO, 第五課第06週：ECO, 第五課第07週：第一次小考第08週：ECO, 第五課第09週：期中考第10週：期中考檢討, 西班牙文化相關視聽資料欣賞第11週：ECO, 第六課第12週：ECO, 第六課第13週：ECO, 第六課第14週：ECO, 第六課第15週：ECO, 第六課第16週：第二次小考第17週：ECO, 第六課第18週：期末考
|
| 成績及評量方式 |
|
期中考：30%平時作業及出席：5%隨堂模擬測驗：30%學習態度：5%期末考：30%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
|
1. ECO 1, Alfredo Gonzales Hermoso 與Carlos Romero Duenas合著, Edelsa出版, Madrid,2006(教科書)
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：無
E-Mail： wdulce@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
|
|
|