本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力。			✔
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力。		✔
產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力。	✔
溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力。		✔
市場需求之體察與評估能力。		✔
材料特性與製造技術之掌控能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

透過設計實做演習的方式，帶領學生完成整個設計過程。課程重點在於設計創意的啟發與造型能力的培養，同時磨練學生在設計表現及模型製作上的能力。實施課題以較適合二年級學生且較不涉及複雜機構者為宜，同時穿插設計比賽於課題中。 1.發現需求使用者習性觀察 2.創新技法以人為本 3..創意提案輔助工具 4.技術可行性 合理的解答 5.實驗設計規劃 6.數據測量方法與分析 7.機介面設計 回歸人本 Practices of creative thinking, application in creative product design, human factor in design.

每週授課主題

第01週：設計方法:觀察法與啟發示評估 第02週：Design Research 分析 :人、環境與產品關係 第03週：產品規劃與定義 第04週：1.設計展開:使用者情境任務設計 2. 概念設計發想 第05週：1.設計展開:初步構想提案 2.使用者經驗行為分析 第06週：1.使用者介面設計與分析 2.人因工程分析與設計 第07週：結構設計與結構模型使用性測試 第08週：電腦3D模型表現圖與CMF設計 第09週：期中發表:產品發表 第10週：產品企劃設計提案 第11週：使用者經驗分析與設計 第12週：產品使用者測試與問卷調查 第13週：1.設計展開:初步構想提案 2.量產可行性評估 第14週：1.使用者介面設計與分析 2.造形設計 第15週：模型製作與驗證 第16週：精緻手工模型製作 第17週：產設(1)(2)作品集製作 第18週：期末發表:產品發表與海報設計

成績及評量方式

繳交作業：30% 期中發表：30% 期末發表：40%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.Making restaurants efficiency and customer satisfaction(教科書) 2.設計實務:Case Study(教科書)

參考資料

書名：UI進化論:行動裝置 作者：周捗 出版年(西元)：2012 出版社：清華大學出版社 書名：生活型態設計 作者：杜瑞澤 出版年(西元)：2004 出版社：紅螞蟻圖書有限公司

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~shun2704/ E-Mail： shun2704@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: