| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制4年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業倫理與團隊合作態度。 |
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✔
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| 自主學習與終身學習態度。 |
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✔
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| 產業趨勢與國際視野洞察能力。 |
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✔
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| 經營企劃與流程設計能力。 |
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✔
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| 業務開拓能力。 |
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✔
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| 經營診斷與顧問能力。 |
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✔
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| 創意與創新規劃能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程乃是針對已具備企業管理學基礎之學生深入地講授策略管理之理論、觀念、方法及程序。內容包括：（1）使學生熟悉策略管理理論以增進學生在高階管理領域方面知識之見地；（2）藉由實例來輔助學生評估環境變遷對於企業之影響並思考適當之策略以對此改變做出適切的回應。1.輔助學生了解策略管理之內涵及程序。2.培養學生評估內外部環境變遷對企業影響之能力。3.輔助學生建立策略制定觀念及分析能力。1.basic structure of enterprise competitive advantage 2. the sources of enterprise competitive advantage 3. enterprise strategy contents, formulation, implementation
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| 每週授課主題 |
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第01週：策略領導與競爭優勢。第02週：外部環境：機會與威脅。第03週：內部環境：獨特能力與獲利能力。第04週：功能層級策略（I）。第05週：功能層級策略（II）。第06週：事業層級策略（I）。第07週：事業層級策略（II）。第08週：事業層級策略與產業環境。第09週：期中考試。第10週：高科技產業策略。第11週：全球策略（I）。第12週：全球策略（II）。第13週：公司層級策略。第14週：期末考試。(為利畢業審查，畢業班課程之考試時間訂於第14週舉行。)第15週：實施補救教學。第16週：舉行畢業典禮。第17週：職涯規劃輔導。第18週：就業輔導。
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| 成績及評量方式 |
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期中考試：30%期末考試：30%課堂參與：40%
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| 參考資料 |
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書名：杜拉克管理個案全集。 作者：Peter F. Drucker 出版年(西元)：2012 出版社：智勝文化。
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~ymcheng/
E-Mail： ymcheng@mail.cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第8~9節,地點:T2-916;
星期四,第8~9節,地點:T2-916;
分機:4492
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