學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制2年級 B班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
專業倫理與團隊合作態度。 |
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✔
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自主學習與終身學習態度。 |
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✔
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產業趨勢與國際視野洞察能力。 |
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✔
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經營企劃與流程設計能力。 |
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✔
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業務開拓能力。 |
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✔
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經營診斷與顧問能力。 |
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✔
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創意與創新規劃能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程目標在於培養學生人力資源管理的理論與實務專業素養,並藉由個案研究、實務練習、與人力資源負責人員訪談,來增進執行人力資源管理實務能力。1.探討人力資源管理之理論與實務。2.增進人力資源管理系統規劃與執行能力。3.豐富企業之人力資源管理案例與實務認知。Enhance the expertise of human resource management through lecture, reading, case study, field visiting, and presentation.
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每週授課主題 |
第01週:人力資源管理課程介紹與導論第02週:人力資源管理:一項策略性功能 第03週:人力資源的法律、社會'環境第04週:工作分析與設計 第05週:人力資源規劃第06週:員工招募與甄選第07週:新進人員職前講習員工訓練與發展第08週:人力資源績效評核系統第09週:期中考第10週:員工薪酬結構第11週:勞資關係、工會第12週:國際人力資源管理第13週:人力資源福利制度第14週:人力資源實務個案討論與報告第15週:人力資源實務個案討論與報告第16週:人力資源實務個案討論與報告第17週:人力資源實務個案討論與報告第18週:期末考
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成績及評量方式 |
期中考:20%期末考:20%平時作業及出席:20%隨堂模擬測驗:10%口頭報告:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1. 1.「人力資源管理」─全球思維 本土觀點, 9e(教科書)2.教師自編教材(iLMS數位學習系統)
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參考資料 |
書名: 1.「人力資源管理」─全球思維 本土觀點, 作者::黃同圳, Byars/Rue 出版年(西元): 出版社:普林斯頓國際公司
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~cykung/
E-Mail: cykung@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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