| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業倫理與團隊合作態度。 |
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✔
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| 自主學習與終身學習態度。 |
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✔
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| 產業趨勢與國際視野洞察能力。 |
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✔
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| 經營企劃與流程設計能力。 |
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✔
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| 業務開拓能力。 |
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✔
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| 經營診斷與顧問能力。 |
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✔
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| 創意與創新規劃能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在使學生瞭解貨幣、金融機構和金融市場的相互運作及對日常生活和經濟活動的影響，並培養其對國際金融時事的敏感度及分析能力。1.瞭解貨幣與金融體系的組織與結構，並說明其與現實經濟的連結。2.具備國際時事分析技能。3.培養國際觀的態度。4.精進投資理財及金融證照能力。My goal is to present to students underlying economic explanations for why money and the financial system is organized as it is and to show them the interconnection of the financial system and the economy.
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| 每週授課主題 |
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第01週：貨幣、財富與所得第02週：金融體系雙元性第03週：貨幣市場工具與資本市場工具第04週：交易成本與資訊不對稱第05週：附息債券第06週：折價債券與永久公債第07週：可貸資金理論第08週：費雪方程式第09週：期中考第10週：流動性偏好理論第11週：風險承擔第12週：利率期限結構第13週：資產選擇的決定因素第14週：風險分散第15週：效率市場理論第16週：外匯市場概說第17週：購買力平價說第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：40%期中考：30%期末考：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.貨幣銀行學，Frederic S. Mishkin著，黃達業譯，台灣培生教育出版股份有限公司(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hallosanya/
E-Mail： hallosanya@yahoo.com.tw
Office Hour：
星期三,第5~6節,地點:T2-952;
星期四,第5~6節,地點:T2-952;
分機:4494
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