本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
專業倫理與團隊合作態度。		✔
自主學習與終身學習態度。			✔
產業趨勢與國際視野洞察能力。				✔
經營企劃與流程設計能力。				✔
業務開拓能力。			✔
經營診斷與顧問能力。			✔
創意與創新規劃能力。				✔

本課程培養學生下列知識：

本課程目標在於提供修習伙伴有關管理心理學在管理科學上的應用。暸解個體心理、群體心理、時間管理、壓力管理、領導風格、團隊激勵與領導與同事相處之道，增進其在組織經營上之應用。 1.認識管理心理學的意義及其相關領域與議題之內涵。 2.借由管理心理學基本概念，培育人際認知之操作能力。 3.使學生對個體間差異、人際關係與溝通等深刻體認，以提升其溝通能力與人際關係開拓能力。 This course will focus on assist in manager to manage his/her department or group. The content areas of Managerial Psychology will include individual drive, group psychology, leadership psychology and organizational psychology. Other discussion will focus on ways to identify and minimize barriers within managerial processes. The students will investigate, select, and utilize unique and effective strategies and skills of management.

每週授課主題

第01週：第一章 管理心理的源起 第02週：第二章 管理心理的本質 第03週：第三章 個體行為的差異 第04週：第四章 工作動機 第05週：第五章 人格 第06週：第六章 學習 第07週：第七章 知覺 第08週：第八章 態度 第09週：期中考試 第10週：第九章 社會階層 第11週：第十章 文化差異 第12週：第十一章 人際關係與溝通 第13週：第十二章 壓力管理 第14週：第十三章 工作衝突 第15週：第十四章 組織發展與變革 第16週：第十五章 演講台上的激勵與領導 第17週：第十六章 領導心理分析 第18週：期末考試

成績及評量方式

作業與個案研討：40% 期中考試：30% 期末考試：30%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.管理心理學(教科書)

參考資料

書名：管理心理學 作者：鄭芬姬 何坤龍 出版年(西元)：2012 出版社：新陸書局

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~dah.com/ E-Mail： dah0933532006@gmail.com Office Hour： 分機: