| 當期課號 |
2528
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中文科名 |
智慧電子應用設計概論
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| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 相關數學、科學及知識運用能力。 |
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✔
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| 專案或實驗之設計、執行及結果分析能力。 |
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✔
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| 實務執行所需之技術與使用工具能力。 |
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✔
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| 程式撰寫或應用電路之基礎能力。 |
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✔
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| 有效溝通與團隊合作及計畫管理之能力。 |
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✔
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| 問題發掘、分析及解決能力。 |
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✔
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| 專業倫理、時事議題之認知及終身學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程主要訓練學生以所學之知識與技術為基礎，培養學生具備獨立思考、與團隊溝通合作、對專業負責與敬業的態度與能力。課程包含:1.資料蒐集與研究2.系統分析規劃與設計3.提出研究及解決方法4.進行系統模擬與實作5.系統成果驗收與展示The goal of the course is to train students how to possess the independent thinking ability,the grouping communication, and the professional responsibility.The content includes: 1.Survey and research. 2.Plan, analysis, and design. 3.Method and approach. 4.Simulation and experiment. 5. Venification and demontration.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：業師上課第03週：電路設計概要第04週：電路設計實習第05週：感測概要第06週：感測實習第07週：業師授課第08週：控制概要第09週：期中考第10週：產品操作介面與使用性第11週：人因整體考量設計技術(Human Design Technology)介紹與應用第12週： 產品人機操作介面設計(HDT)實務演習1第13週： 產品人機操作介面設計(HDT)實務演習2第14週：POG and SET 介紹第15週：創意發想與設計第16週：設計提案與討論第17週：細部設計與發表第18週：期末發表與檢討
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| 成績及評量方式 |
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口頭報告：30%學習態度：20%作品：50%
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| 主要教材 |
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1.自編教材(由三位授課教師提供)(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~kwlin/
E-Mail： kwlin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第8~9節,地點:T2-606.6;
星期三,第3~4節,地點:T2-606.6;
分機:4411
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