本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
管理知能於組織資源之運用能力。	✔
資訊技能於資訊系統之應用能力。			✔
專業倫理與團隊合作協調能力。					✔
資訊管理相關時事議題認知與自主學習能力。					✔

本課程培養學生下列知識：

1. 知識：讓學生瞭解網路時代下的新經濟體系、消費者行為模式、新興網路媒介的特性與行銷力、及行銷策略。 2. 技能：讓學生能活用行銷管理知識與理論及結合各網路媒介特性，規劃出具有創意的網路行銷組合策略。 3. 態度：培養學生主動關注網路科技的行銷趨勢及創新思應用的能力。 1.學生需了解網路行銷的基本概念 2.學生需了解網路新興媒介的特性與行銷力 3.學生需學習企業運用新興網路媒介進行網路行銷的個案 4.學生需能主動收集及分析網路行銷的新興應用 5.學生需能團隊合作與互相學習 This course will introduce the following topics: New economic system in the Internet age, consumer behavior model, the marketing power and characteristics of new Internet-based media, and Internet marketing strategies. Moreover, through the case study analysis on how enterprises use new Internet-based media to conduct marketing plan, the students can learn how to apply marketing management theory and combine the characteristics of new Internet-based media to develop creative marketing strategies.

每週授課主題

第01週：課程簡介 第02週：網路與連結經濟 第03週：數位行銷進化論 第04週：數位行銷進化論 第05週：經營模式與位行銷規劃 第06週：網路消費者行為 第07週：網路消費者行為 第08週：一群人的創新與網路行銷 第09週：期中考 第10週：社交網路與虛擬社群 第11週：部落格、微網誌行銷與個案 第12週：Youtube行銷與個案 第13週：Facebook的簡介與行銷力 第14週：Facebook的行銷與個案 第15週：一群網的整合行銷與個案 第16週：期末報告 第17週：期末報告 第18週：期末考

成績及評量方式

期末考：20% 期中考：25% 平時作業、小考、及出席：40% 期末報告：15%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.盧希鵬，2011，網路行銷，二版，雙葉出版社會(教科書) 2.數位時代及相關雜誌(教科書) 3.教師自編教材(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hcko/ E-Mail： hcko@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第3~4節,地點:L-704; 星期二,第5~6節,地點:L-704; 分機:4683、4683