| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制1年級 C班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 管理知能於組織資源之運用能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 資訊技能於資訊系統之應用能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 專業倫理與團隊合作協調能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 資訊管理相關時事議題認知與自主學習能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
1. 知識：智慧財產權的真相、自由文化與網路現象
2. 技能：自由軟體開機隨身碟、突破網路管制的技術
3. 態度：獨立思考、 主動搜尋、不盲從
1.智慧財產權的真相 2.自由文化與網路現象 3.自由軟體開機隨身碟 4.突破網路管制的技術 5.獨立思考、 主動搜尋、 不盲從 Free software gives users four freedoms: freedoms to execute,study, distribute, and improve the code. These philosophical and seemingly theoretical ideals eventually brought about very practical consequences such as the freedom of "20 gram notebook computer", to GNU/Linux users. It also inspired a law professor to reflect upon the uncontrolled expansion of the "intellectual property rights". The result is the free culture social movement that challenges such expansion. In this class, we also discuss the development model, educational applications, meanings to digital divide, and the diffusion into campuses of free software.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：自由軟體第02週：自由軟體第03週：自由文化第04週：自由文化第05週：自由文化第06週：創用CC授權第07週：創用CC授權第08週：百毒不侵開機隨身碟第09週：期中考第10週：網頁設計策略第11週：網頁設計策略第12週：數位產權管理第13週：數位產權管理第14週：Web 2.0第15週：Web 2.0第16週：專題簡報第17週：專題簡報第18週：期末考
|
| 成績及評量方式 |
|
隨堂測驗：40%課堂參與：5%期中考：20%期末考：20%學期作業：15%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
|
1.朝陽科大資管系洪朝貴老師之教材(教師網頁)2.佛光大學學習與數位科技系許惠美老師之教材(教師網頁)3.朝陽科大碩士生徐志緯之教材(教師網頁)4.誰綁架了自由文化？(教科書)
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yltang/
E-Mail： yltang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第3~4節,地點:T2-946;
星期四,第3~4節,地點:T2-946;
分機:4272
|
|
|