本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
社會工作專業理論知識之瞭解能力。			✔
社會工作專業實務執行能力。				✔
社會工作研究評估與資訊應用之能力。	✔
溝通協調與團隊工作能力。		✔
多元思維與人文關懷能力。				✔
自主終生學習與創新能力。			✔
社會工作倫理及社會正義使命認知能力。					✔

本課程培養學生下列知識：

本課程重點為介紹各類社會科學研究設計、抽樣與分析方式。內容強調如何將社會科學研究概念應用於社會工作中。本課程的目標在幫助學生： 1、知識：協助學生瞭解研究方法對社會工作專業之相關性與重要性、認識社會工作研究法之基本概念與主要方法之內涵、習得社會工作研究法之實施步驟。 2、技能：學生學會如何進行一份優質研究，以及如何閱評他人的研究報告。 3、態度：學生得以減輕對研究的恐懼感。 4、其他：透過分組團隊實際進行研究計畫撰寫、執行研究計畫與完成研究報告，協助學生學習團隊合作的精神與負責任。 1.瞭解研究方法對社會工作專業之相關性與重要性 2.認識社會工作研究法之基本概念與主要方法之內涵 3.學習社會工作研究法之實施步驟並實際演練研究之設計 The contents of this course include the introduction of social science research designs, sampling issues, and analysis strategies. The application of social research in social work practice is emphasized.

每週授課主題

第01週：因果的論證與對抗性假設 第02週：混淆變項的控制 第03週：研究設計的種類 第04週：研究設計的問題與排除 第05週：研究的內在效度與外在效度 第06週：母群體與樣本 第07週：抽樣的方法 第08週：受試者的流失 第09週：期中考試 第10週：單變項的描述統計 第11週：變項間關係的描述統計 第12週：變項間差異的描述統計 第13週：推論統計：基本概念 第14週：推論技術的選擇 第15週：質性資料的蒐集 第16週：質性資料的分析 第17週：研究的評鑑與研究報告的結構 第18週：期末考試

成績及評量方式

課堂討論：0% 課堂報告：10% 期中考：45% 期末考：45%

證照、國家考試及競賽關係

■專技高考社會工作師 ■社會行政

主要教材

1.1.自編講義(教科書) 2.2.簡春安、鄒平儀（2007)。社會工作研究法。台北：巨流。(教科書) 3.3.社會科學研究方法 (劉鶴群等譯) (2010)。台北：雙葉。(原著出版年：2010年，十二版)。(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：無 E-Mail： leekm@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第8~9節,地點:G-405; 星期五,第3~4節,地點:G-405; 分機:4421