本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
社會工作專業理論知識之瞭解能力。			✔
社會工作專業實務執行能力。				✔
社會工作研究評估與資訊應用之能力。	✔
溝通協調與團隊工作能力。		✔
多元思維與人文關懷能力。				✔
自主終生學習與創新能力。			✔
社會工作倫理及社會正義使命認知能力。					✔

本課程培養學生下列知識：

本課程重點為介紹各類社會科學研究設計、抽樣與分析方式。內容強調如何將社會科學研究概念應用於社會工作中。本課程的目標在幫助學生： 1、知識：協助學生瞭解研究方法對社會工作專業之相關性與重要性、認識社會工作研究法之基本概念與主要方法之內涵、習得社會工作研究法之實施步驟。 2、技能：學生學會如何進行一份優質研究，以及如何閱評他人的研究報告。 3、態度：學生得以減輕對研究的恐懼感。 4、其他：透過分組團隊實際進行研究計畫撰寫、執行研究計畫與完成研究報告，協助學生學習團隊合作的精神與負責任。 1.瞭解研究方法對社會工作專業之相關性與重要性 2.認識社會工作研究法之基本概念與主要方法之內涵 3.學習社會工作研究法之實施步驟並實際演練研究之設計 The contents of this course include the introduction of social science research designs, sampling issues, and analysis strategies. The application of social research in social work practice is emphasized.

每週授課主題

第01週：調整與確認本學期內容與進度 第02週：和平紀念日 第03週：問卷討論、各組目前進度報告與討論 第04週：實驗設計 第05週：單案設計 第06週：準實驗設計 第07週：民族掃墓節 第08週：研究計畫實例觀摩 第09週：期中考 第10週：質性研究與量化研究比較 第11週：深度訪談 第12週：焦點團體 第13週：行動研究 第14週：內容分析、現存統計、歷史比較 第15週：分組報告量化資料分析 第16週：期末分組報告1、2、3 第17週：期末分組報告4、5；學期課程回顧 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：20% 期末考：20% 平常作業與小考：20% 參與狀況（上課討論發言與出席狀況）：15% 分組期末報告（包含口頭報告、書面報告)：25%

證照、國家考試及競賽關係

■專技高考社會工作師 ■社會行政

主要教材

1.1.簡春安、鄒平儀（2007)。 社會工作研究法。巨流圖書公司(教科書) 2.2.劉鶴群等譯（2010）社會科學研究方法。譯自Babbie之The Practice of Social Research, 12e. 雙葉書廊(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~leekm/ E-Mail： leekm@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: