本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
社會工作專業理論知識之瞭解能力。	✔
社會工作專業實務執行能力。		✔
社會工作研究評估與資訊應用之能力。			✔
溝通協調與團隊工作能力。				✔
多元思維與人文關懷能力。		✔
自主終生學習與創新能力。				✔
社會工作倫理及社會正義使命認知能力。					✔

本課程培養學生下列知識：

心理學是一門研究人類心智與行為的科學，也是社會工作理論與相關實務的入門學科，建立社會工作系學生對現代心理學的基本認識包括：行為與心理的生物學基礎、感覺與知覺、意識與意識狀態、學習歷程、記憶與遺忘、思維與問題索解、生命全程的身心發展、動機與情緒、智力與創造力、人格與人格測驗、社會心理、心理異常及其成因、心理治療與身心健康等的心理學基礎概念。運用上述探索人類行為本質的知識，作為學習社會工作理論與實務的基礎。探討心理學與日常生活的相關性；拓展生活視野，成為用「心」生活、事事關心、瞭解自己、尊重別人的現代人。 1.建立對現代心理學內涵的基本認識 2.了解心理學的基本理論 3.了解心理學的基本原則 4.了解心理學的基本方法 1.To understand the theories and principles of psychology and it’s content. 2.To know how to apply psychological theories and principles to promote students’ self-understanding and their adjustments to modern life.

每週授課主題

第01週：身心發展的基本認識 第02週：身體發展 第03週：認知發展 第04週：社會發展 第05週：道德發展 第06週：動機的概念與性質 第07週：動機的種類 第08週：情緒的概念與性質 第09週：情緒理論 第10週：智力的概念與智力測驗 第11週：智力理論 第12週：人格理論 第13週：人格測驗 第14週：社會認知與態度 第15週：社會互動與團體行為 第16週：心理異常的意義與因素 第17週：心理異常的類別 第18週：期末考試

成績及評量方式

隨堂模擬測驗：80% 期末考：20%

證照、國家考試及競賽關係

■專技高考社會工作師

主要教材

1.張春興(2009)：現代心理學(重修版)。台北：東華書局。(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：無 E-Mail： leekm@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第8~9節,地點:G-405; 星期五,第3~4節,地點:G-405; 分機:4421