本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
專業嬰幼兒教保理論知識。			✔
專業嬰幼兒教保實務能力。			✔
專業嬰幼兒教保專業倫理。			✔
熟悉幼托相關產業趨勢。				✔
多元觀點及創新靈活特質。	✔
社會關懷行動力。			✔
溝通協調與團隊合作能力。	✔
獨立思考及自我學習能力。		✔
資訊與媒體運用能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

本課程的目標包括︰ 1.提升學生幼兒戲劇教學法之專業認知。 2.完備學生幼兒戲劇課程設計與教學策略之能力。 3.具備正確的幼兒戲劇觀念並且運用其於幼兒保育經營。 4.透過戲劇教學法統合各科教學之認識與應用。 1.提升學生幼兒戲劇教學法之專業認知。 2.完備學生幼兒戲劇課程設計與教學策略之能力。 3.具備正確的幼兒戲劇觀念並且運用其於幼兒保育經營。 4.透過戲劇教學法統合各科教學之認識與應用。 The objectives of the course are: 1. To have a better professional understanding of instructional methods of drama for young children. 2. To develop students’ abilities in curriculum design and teaching strategies of drama for young children. 3. To have correct concepts about drama for young children and apply them to management of early child care. 4. To integrate the theories and practices of creative drama for young children with diverse teaching objects and learning areas.

每週授課主題

第01週：0221課程簡介543亂聊，不喜歡說話的和不喜歡想東想西的，勸你不要選 第02週：0228放假 第03週：0307你的邏輯~誰說沒有人用筷子喝湯 第04週：0314誰說你大~為什麼小孩要聽老師的話 第05週：0321哪裡在想~膝蓋、大腦、還是心，談思考教育 第06週：0328我的名字~靈靈的閱讀開始 第07週：0404兒童節放假 第08週：0411胡言亂語~神經傳導與畫面、音樂與詩歌，無所不在 第09週：0418噓不要說~神秘故事與不能說的秘密 第10週：0425生日派對~哲學、遊戲、戲劇與詩的拼盤日 第11週：0502人生要演~人生海海加減要演一下 第12週：0509五彩人生~感覺感覺再感覺，你活著了嗎 第13週：0516思考實驗~我們在學校學到什麼 第14週：0523我沒時間~如果一切停止了，還有時間嗎 第15週：0530出菜單~聊什麼，怎要聊，別人不想理你囉 第16週：0606辦桌喜宴~兒童哲學帶領討論 第17週：0613辦桌喜宴~兒童哲學帶領討論 第18週：0620清空腦袋~我到底想要聊什麼

成績及評量方式

課堂參予討論：25% 每週隨堂筆記：25% 期末故事拼盤寫作與實作：30% 討論帶領計畫擬定：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.兒童哲學月刊摘錄文章(教科書) 2.誰說沒有人筷子喝湯(教科書) 3.靈靈(教科書) 4.基本上課程以討論為主，快睡著時就來一下戲劇活動(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

1.幼兒戲劇(一)

教師資料

教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/2001185 E-Mail： yywu@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第1~2節,地點:L-715; 星期三,第2節,地點:L-715; 星期四,第7節,地點:L-715; 分機:4710