| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業嬰幼兒教保理論知識。 |
✔
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| 專業嬰幼兒教保實務能力。 |
✔
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| 專業嬰幼兒教保專業倫理。 |
✔
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| 熟悉幼托相關產業趨勢。 |
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✔
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| 多元觀點及創新靈活特質。 |
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✔
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| 社會關懷行動力。 |
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✔
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| 溝通協調與團隊合作能力。 |
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✔
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| 獨立思考及自我學習能力。 |
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✔
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| 資訊與媒體運用能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程主要目標為介紹教育領域的研究方法，使學生能瞭解研究的步驟與過程，並且在課程中要求學生實際操作一小型研究及撰寫研究報告，以便從中理解教育研究的方法。修習此課程之同學未來閱讀期刊文章可有更深的理解，並對報考研究所時所需準備的研究計畫有直接助益。本課程內容包括，介紹教育研究法領域的主要範疇，包括：科學方法的性質、研究問題的選擇、文獻探討、研究設計、抽樣、測量工具編製與使用、資料蒐集的方法、資料處理、及研究報告撰寫等。1.啟蒙學生對於研究法的不同哲學派典起源的理解2.提昇學生瞭解教育領域的研究方法，使學生能瞭解研究的步驟與過程3.輔導學生實際操作一小型研究計劃報告的撰寫，俾能從中理解教育研究的方法4.強調、引發學生對於研究操作過程的「倫理考量與實踐」The course is aimed to introduce the basic knowledge of research methods in education so students would know the steps and processes of conducting a research. To help students have a comprehensive understanding of educational research, students will be required to conduct a small research project and write a research report. Students will have a better understanding towards journal articles they read in the future. Students who need to prepare for entrance examination for graduate institutes also benefits directly from this course. The content includes topics such as: research methods in science, selection of research questions, literature review, research design, sampling, designing and application of measurement, data collection and analysis, and writing a research paper.
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| 每週授課主題 |
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第01週：介紹課程及教育研究法要旨第02週：第一章 研究法概論第03週：第一章 研究法概論第04週：第一章 研究法概論第05週：第二章 研究概論第06週：第二章 研究概論第07週：第三章 抽樣方法第08週：第三章 抽樣方法第09週：期中考第10週：第四章 測量概論-原理第11週： 測量概論-品質第12週：第五章 測量概論-工具第13週：第六章 調查研究法第14週：第六章 調查研究法第15週：第六章 調查研究法第16週：第七章 實驗研究法第17週：第七章 實驗研究法第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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學習態度：20%期末考：30%期中考：30%平時作業及出席：20%
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~sigau/
E-Mail： sigau@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第E節,地點:R-210;
星期二,第E節,地點:R-210;
星期三,第7~8節,地點:R-210;
分機:4510
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