| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業嬰幼兒教保理論知識。 |
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✔
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| 專業嬰幼兒教保實務能力。 |
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✔
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| 專業嬰幼兒教保專業倫理。 |
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✔
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| 熟悉幼托相關產業趨勢。 |
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✔
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| 多元觀點及創新靈活特質。 |
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✔
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| 社會關懷行動力。 |
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✔
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| 溝通協調與團隊合作能力。 |
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✔
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| 獨立思考及自我學習能力。 |
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✔
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| 資訊與媒體運用能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程的目標包括︰
1.使學生具體認識幼兒戲劇。
2.具備幼兒戲劇活動課程設計之能力。
3.運用幼兒戲劇開放的基本理念經營班級。
4.將幼兒戲劇理論與實務融合，運用於日後教學，並具自我檢討與修正課程之能力。
1.認識戲劇與劇場的起源與特質2.熟悉兒童戲劇的種類與賞析3.運用戲劇在幼兒園的教學4.具備兒童戲劇遊戲的課程設計與教學能力The objectives of the courses are:
1. To have an overview of drama for young children.
2. To posses the abilities to design creative drama activities for young children.
3. To apply concepts and theories of creative drama for young children in classroom management.
4. To merge the theories and practices of creative drama for young children, to apply them into teaching, and also to posses the abilities of self-contemplation and modification of lesson plans of creative drama.
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| 每週授課主題 |
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第01週：0220我的規則你的自由~課程簡介、評量標準第02週：0227你不能玩~戲劇、劇場與玩戲法則第03週：0306是外星人~戲劇、劇場與兒童第04週：0313只能幼稚?兒童戲劇的種類與賞析第05週：0320開始假裝~創意戲劇遊戲-扮演1+課堂討論第06週：0327我是超人~創意戲劇遊戲-想像2+課堂討論第07週：0403春假第08週：0410變形金鋼~創意戲劇遊戲-肢體3+課堂討論第09週：0417霧裡看花~創意戲劇遊戲-創造4+課堂討論第10週：0424擦槍走火~創意、激盪、極限考試第11週：0501邊說邊演~展演式故事創意戲劇活動-發想1+課堂討論第12週：0508顧好筋骨~展演式故事創意戲劇活動-結構2+課堂討論第13週：0515尺度拿捏~展演式故事創意戲劇活動-規劃3+課堂討論第14週：0522走馬上任~展演式故事創意戲劇活動-執行4+課堂討論第15週：0529期末教學演練1第16週：0605期末教學演練2第17週：0612端午假第18週：0619期末考筆試
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| 成績及評量方式 |
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期中口頭報告：10%期末2人試教+同儕評論：25%期末考筆試：20%平時作業及出席：20%書評或戲評：25%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■丙級保母技術士證照■幼兒說故事比賽■幼稚園教師證照■幼稚園教師資格檢定
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| 主要教材 |
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1.孩子說的故事：了解童年的敘事。財團法人成長文教基金會出版。ISBN：9579857261 。(教科書)2.毛毛蟲的思考/楊茂秀著/財團法人成長文教基金會出版。ISBN：9579857253 (教科書)3.哲學與小孩/G.B.馬修斯 著/楊茂秀 譯。毛毛蟲兒童哲學基金會出版。(教科書)4.魔鬼的故事/楊茂秀譯/毛毛蟲兒童哲學基金會出版(教科書)5.後面兩本(3vs4)上課要用，要上就要帶著，書在人在，書不在視同缺席(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/2001185
E-Mail： yywu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第1~2節,地點:L-715;
星期三,第2節,地點:L-715;
星期四,第7節,地點:L-715;
分機:4710
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