| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業嬰幼兒教保理論知識。 |
|
|
✔
|
|
|
| 專業嬰幼兒教保實務能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 專業嬰幼兒教保專業倫理。 |
|
|
✔
|
|
|
| 熟悉幼托相關產業趨勢。 |
|
|
|
✔
|
|
| 多元觀點及創新靈活特質。 |
|
|
|
✔
|
|
| 社會關懷行動力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 溝通協調與團隊合作能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 獨立思考及自我學習能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 資訊與媒體運用能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
本課程主要教學目標學生能認識及瞭解嬰幼兒（0-6歲）安全教育與管理知能。授課內容包括嬰幼兒居家環境安全、嬰幼兒托育環境安全（居家托育、機構托育、幼兒園）、嬰幼兒社會環境安全、嬰幼兒安全教育原則及方法，且透過講解、提問問題、參觀及團體討論等教學方式，使學生能認識及瞭解嬰幼兒安全管理及教育知能，往後能應用於嬰幼兒教保過程，進而促進嬰幼兒健康及生命安全。1.1認識及瞭解嬰幼兒居家環境安全管理及教育之重要性及原則2.認識及瞭解嬰幼兒托育環境暨幼兒園安全管理及其相關安全教育3.認識及瞭解嬰幼兒社會環境安全及其相關安全教育。4.認識及瞭解依據嬰幼兒發展階段設計安全教育方案。The objectives of the course are:
1. To learn to protect body safety and promote physical and mental health of young children.
2. To teach young children knowledge and skills of self-protection and to help children form good habits and attitudes towards a safe life style.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程簡介、課程評量第02週：嬰幼兒安全概論第03週：嬰幼兒安全環境設置管理及教育第04週：嬰幼兒安全環境設置管理及教育第05週：嬰幼兒室內環境及其相關物件（設備、玩具、教材、植物、食物...）安全教育及管理第06週：嬰幼兒室內環境及其相關物件（設備、玩具、教材、植物、食物...）安全教育及管理第07週：嬰幼兒室內環境及其相關物件（設備、玩具、教材、植物、食物...）安全教育及管理第08週：嬰幼兒室內環境及其相關物件（設備、玩具、教材、植物、食物...）安全教育及管理第09週：期中考第10週：嬰幼兒戶外環境及其相關事項（戶外活動、遊樂設施、交通安全.....）安全教育與管理第11週：嬰幼兒戶外環境及其相關事項（戶外活動、遊樂設施、交通安全.....）安全教育與管理第12週：嬰幼兒戶外環境及其相關事項（戶外活動、遊樂設施、交通安全.....）安全教育與管理第13週：嬰幼兒戶外環境及其相關事項（戶外活動、遊樂設施、交通安全.....）安全教育與管理第14週：托育機構之緊急應變措施（包括防火、防災、防震...）第15週：托育機構之緊急應變措施（包括防火、防災、防震...）第16週：口頭報告第17週：口頭報告第18週：期末考
|
| 成績及評量方式 |
|
期末考：30%平時作業及出席：20%期中考：30%口頭報告：20%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
■丙級保母技術士證照■幼稚園教師證照
|
| 主要教材 |
|
1.郭靜晃（2005）。兒童安全管理。台北：威仕曼(教科書)
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~nili0528/
E-Mail： nili0528@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第9~A節,地點:G-507;
星期五,第5~6節,地點:G-507;
分機:7394、5104
|
|
|