當期課號 |
2287
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中文科名 |
幼兒美語學習活動設計
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學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
專業嬰幼兒教保理論知識。 |
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✔
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專業嬰幼兒教保實務能力。 |
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✔
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專業嬰幼兒教保專業倫理。 |
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熟悉幼托相關產業趨勢。 |
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多元觀點及創新靈活特質。 |
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社會關懷行動力。 |
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溝通協調與團隊合作能力。 |
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獨立思考及自我學習能力。 |
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資訊與媒體運用能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
此課程在培育學生成為專業幼兒英語師資,課程內容兼具理論與實務,幫助學生了解英語習得理論,並能針對不同年齡之幼兒而設計的教案與活動,應用各種教學策略與教學資源。1.認知:習得英語學習理論及幼兒美語教學現況2.情意:能主動、積極參與課堂學習活動,並能展現個人風格建立自信心3.技能:擬定適切之學習活動計畫4.技能:增進設計教案之能力5.技能:懂得應用各種幼兒英語教學資源及策略The course is designed to train students become professional teachers for teaching young children English. The course combines theories with practices. Students will learn how to design lesson plans and activities for children among different ages. Teaching strategies and resources are encouraged to be applied.
The objectives are as follows:
1.To acquire English learning theories and know the current situations regarding English learning activities in kindergarten.
2.To attend the class activities actively, and develop individual’s teaching style and gain confidence.
3.To develop abilities for designing learning activities and lesson plans. To apply teaching recourses and strategies.
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介 幼兒園美語教學現況第02週:2/28放假第03週:幼兒美語教師的條件/幼兒美語教學原則與注意事項第04週:幼兒美語班級經營/實作練習第05週:幼兒美語教學策略 /幼兒的特性第06週:幼兒美語教學策略 / 試教題目分配第07週:放假第08週:幼兒美語教學策略(字母教學 自然發音)第09週:期中考第10週:幼兒美語課程規劃與編排 / 課程示範第11週:Let's make a lesson plan! 網站資源第12週:開場暖身 / 主題英語單字句型第13週:主題韻文歌曲與故事第14週:遊戲與活動第15週:綜合討論第16週:主題課程期末試教第17週:主題課程期末試教第18週:主題課程期末試教
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成績及評量方式 |
出席及學習態度:20%期中報告(英語資源網站介紹):20%期末試教:40%教案設計:20%平時作業( 上課重點心得)未交扣分:0%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.李宜娟 (2009) 幼兒園英語教學第二版 群英出版社(教科書)
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建議先修課程 |
1.基礎幼兒美語 融入式美語學習活動 幼兒故事美語
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~rlee/
E-Mail: rlee@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第3~4節,地點:G-436; 星期三,第3~4節,地點:G-436; 分機:4219
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