| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業英語(文)聽說讀寫能力。 |
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✔
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| 第二外語(日文、西班牙文)應用能力。 |
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✔
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| 專業英語(文)理論知識與實務能力。 |
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✔
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| 專業英語(文)溝通協調與團隊合作能力。 |
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✔
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| 資訊應用與外語簡報能力。 |
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✔
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| 文創思考與邏輯分析能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程目標是讓學生能學到以設定之主題，分為正反兩面進行辯論之方式、流程及技巧。全程以英文進行，以增進英語口語溝通及邏輯思考能力。1.增進學生的相關英文口語表達能力2.增強學生對相關邏輯分析能3.加強學生對相關搜集整理資料之能力4.加強學生對相關團隊協調合作能力This course is to set up the themes for groups debating. The learning goal is to increase the student’s oral speaking skills and logical thinking through the debate for positive and negative aspect.
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| 每週授課主題 |
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第01週：course introduction第02週：what is debate?第03週：debate topics第04週：debate rules第05週：debate preparation第06週：debate practice-group第07週：debate parctice-group第08週：review第09週：present debate points第10週：debate preparation第11週：debate practice-group第12週：debate preparation第13週：debate practice-group第14週：debate skill review第15週：debate preparation第16週：debate practice-group第17週：review第18週：final presentation
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：40%口頭報告：40%學習態度：20%
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| 參考資料 |
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書名：無 作者：無 出版年(西元)： 出版社：無
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| 教師資料 |
教師網頁：無
E-Mail： terrylin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第6~7節,地點:R-209;
星期五,第5~6節,地點:R-209;
分機:4719
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