| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業英語(文)聽說讀寫能力。 |
✔
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| 第二外語(日文、西班牙文)應用能力。 |
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✔
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| 專業英語(文)理論知識與實務能力。 |
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✔
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| 專業英語(文)溝通協調與團隊合作能力。 |
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✔
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| 資訊應用與外語簡報能力。 |
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✔
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| 文創思考與邏輯分析能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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此課程的目的主要在於幫助學生使用不同的策略，來發展基本的英語聽講能力。學生需要去做預測、推論、寫大綱、做筆記，並由語音的線索中找出重要的訊息。學生將運用這些策略來參與各種聽講練習與討論。1.加強學生的英語學習及理解2.加強學生英文基礎應用的能力3.訓練學生基礎英文溝通能力4.增強基礎英文聽力學習策略之訓練This course is designed to develop students" general listening comprehension and oral skills through a variety of strategies. Students will be asked to make predictions, draw inferences, outline, take notes, and listen for phonological clues that signal important information. Students will apply these strategies to a great variety of recorded English and discussions.
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| 每週授課主題 |
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第01週：Course Introduction第02週：Separated by the Same Language第03週：Separated by the Same Language第04週：Separated by the Same Language第05週：The Art of Storytelling第06週：The Art of Storytelling第07週：The Art of Storytelling第08週：Voluntary Simplicity第09週：Report 1 Due Date第10週：Voluntary Simplicity第11週：Voluntary Simplicity第12週：Before You Say "I DO"第13週：Before You Say "I DO"第14週：Before You Say "I DO"第15週：Review of book第16週：Review of book第17週：Provision of Additional Material第18週：Report 2 Due Date
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及課堂活動分數：45%期中報告：15%期末報告：15%出席率：15%學習態度：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■全民英檢GEPT■多益TOEIC■托福TOEFL■雅思IETLS
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| 主要教材 |
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1.書名：North Star 3: Listening and Speaking 作者：Solorzano, H.S., & Schimidt, J.P.L. 出版年(西元)：2009 出版社：Pearson Education, White Plains, NY USA(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~afl/professor/professor-1-19.html
E-Mail： pro.shih@msa.hinet.net
Office Hour：
星期二,第7~8節,地點:R-204;
星期三,第7~8節,地點:R-204;
分機:4506
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