學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力。 |
✔
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傳播實務企劃、製作與發展專案之能力。 |
✔
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團隊合作與實踐職業倫理之能力。 |
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✔
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國際視野之全方位傳播專業能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
紀錄片製作課程從紀錄片製作歷史、紀錄片理論、與實務技術的三個角度啟發同學關懷在地的人物、社會、文化歷史以及社區發展的興趣,並期望藉著影片觀賞、師生間議題討論及小組教學的方式,進而培養自身詮釋紀錄片製作的能力。1.使學生了解不同型式與風格的紀錄片及紀錄片拍攝技巧。2.能具備紀錄片之構思,尋找主題。深入研究主題,組織架構,到實際拍攝後製作能力。3.能具備紀錄片拍攝之專業態度。4.能了解紀錄片簡史。 This course offers students a comprehensive guide to recognize, define, and research a theme in making documentaries. It explains procedures in interviewing subjects and reviewing the editing styles at all the steps of pre-production, shooting and post-production.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹與作業說明/簡介影像發展史與影像的本質、構成、元素第02週:影視製作流程、分工、影視媒材與美學第03週:企劃書撰寫方法/分組/選擇影片拍攝主題討論第04週:田野調查方法與預訪、拍攝第05週:攝影美學概論︰鏡頭語言、構圖與視覺心理、攝影機角度、攝影機運動、場面調度、燈光原理、色溫第06週:分組企劃書報告第07週:紀錄片美學模式分析第08週:分組毛帶討論(核心主題與觀點掌握)第09週:期中考週第10週:影片剪接風格與美學概論第11週:分組紙上剪接報告(結構剪接腳本)第12週:分組作品初剪討論與修改建議(第一次大塊組合素材)第13週:影片後製作(聲音、配樂、字幕與特效)第14週:分組作品初剪版討論與修改建議(第二次細剪組合素材)第15週:紀錄片案例分析第16週:分組作品定剪版討論與修改建議(完整版)第17週:期末分組作品成果放映與講評討論一第18週:期末分組作品成果放映與講評討論二
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成績及評量方式 |
出席與課堂參與討論:30%期中分組企畫書報告:30%期末作品成果:40%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.《製作紀錄片》,Michael Rabiger著,王亞維譯,1998,遠流出版社(教科書)2.《紀錄與真實》,Richard M. Barsam著,王亞維譯, 1996,遠流出版社(教科書)3.《認識電影》,Louis Giannetti著,焦雄屏譯,2005,遠流出版(教科書)4.《錄影製作--觀念.原理與科技》(Video Basics),Herbert Zetti著,葉春華譯,1999,亞太出版社(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~lukang66/
E-Mail: scottchi6688@gmail.com
Office Hour:
分機:
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