本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力。	✔
傳播實務企劃、製作與發展專案之能力。				✔
團隊合作與實踐職業倫理之能力。				✔
國際視野之全方位傳播專業能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

影視節目分析批評課程介紹批評分析取向與實例，探討符號學及結構主義、敘事理論、意識型態與媒介、英國文化研究取向，並透過師生間互動討論，激發同學們能從多方面研究取向，來分析臺灣媒體節目的內容，繼而能在討論中，思索如何成為媒體節目創作者的社會實踐角色。 1.培養反思及批判台灣影視內容與節目的態度。 2.具分析台灣影視節目內容技能。 3.了解影視節目分析批評相關知識。 4.啟發學生思考台灣重要影視文化議題。 1. Reflect on the culture, criticism, and content of Taiwanese Television (development) 2. Analyze Taiwanese Television content (skills) 3. Understand methods of criticism and analysis of television (knowledge) 4. Reflect on the important issues in Taiwan TV culture (other)

每週授課主題

第01週：課程簡介 第02週：電影放映：《悲情城市》 第03週：電影放映：《八又二分之一》 第04週：小組報告 第05週：《悲情城市》 批評方法一：作者論、女性主義 第06週：《悲情城市》 批評方法二：男性學、後殖民主義 第07週：小組報告 第08週：《八又二分之一》 批評方法一：作者論、類型電影 第09週：《八又二分之一》 批評方法二：精神分析、女性主義 第10週：小組報告 第11週：電視評論：新聞報導 第12週：電視評論：MV 第13週：小組報告 第14週：電視評論：綜藝節目 第15週：電視評論：電視廣告 第16週：電視評論：文化研究理論 第17週：端午節放假1 天 第18週：電視評論：伯明罕學派

成績及評量方式

第一次小組報告：40% 第二次小組報告：40% 出席與課堂參與：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.Williams, Raymond著，馮建三譯（民80），《電視：科技與文化形式》，台北：遠流(教科書)

參考資料

書名：《布赫迪厄論電視》 作者：Bourdieu, Pierre著，林志明譯 出版年(西元)： 出版社：台北：麥田

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yungshun/ E-Mail： yungshun@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: