| 學分數 |
2
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 國際視野與創意思考能力。 |
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✔
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| 專業倫理與團隊協調能力。 |
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✔
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| 數位媒體應用與整合能力。 |
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✔
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| 視覺美感與造形表現能力。 |
✔
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| 專業知能與實務執行能力。 |
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✔
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| 專案企劃與設計管理能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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課程內容主要著重於視覺傳達設計領域基礎知識的瞭解之外，透過實際設計練習，整合一年級所學習的美感表現概念及技法做視覺傳達相關課題演練。在課程的執行上挑選與訓練主題相關的校外比賽作演練，使學生的作品有對外競爭之機會。執行各個作業的主題練習時特別重視：主題的深入探討與閱讀、概念創意引導、草圖確實表現概念、完稿執行能力、作品概念講述與批評等過程。1.培養視覺上的觀察、視覺分析及設計能力2.培養「意涵視覺化」之能力3.考量視覺人因的視覺設計4.培養整體性的視覺規劃能力1. To train the ability of observe, analysis, and design.
2. How to visualization the meanings.
3. To understand the problems of visual factors .
4. To Train the ability of visual systems.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹,視覺傳達的基礎知識與應用第02週：名片設計第03週：設計競賽實作（一）設計發想與案例介紹第04週：設計競賽實作（一）作品檢討第05週：設計競賽實作（一）作品檢討第06週：設計競賽實作（一）作品發表與檢討第07週：企業 / 品牌識別設計第08週：地圖與圖表設計第09週：設計競賽實作（二）設計發想與案例介紹第10週：設計競賽實作（二）作品檢討第11週：設計競賽實作（二）作品檢討第12週：設計競賽實作（二）作品發表與檢討第13週：環境視覺設計第14週：包裝設計第15週：設計競賽實作（三）設計發想與案例介紹第16週：設計競賽實作（三）作品檢討第17週：設計競賽實作（三）作品檢討第18週：設計競賽實作（三）作品發表與檢討
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| 成績及評量方式 |
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學習態度：10%期中考：25%平時作業及出席：40%期末考：25%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■時報廣告金犢獎■全國技專校院平面與廣告設計競賽■視覺傳達設計■海報設計相關之競賽■Logo設計相關之競賽
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| 主要教材 |
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1.視覺傳達設計概論 / 陳俊宏,楊東民著 / 全華科(教科書)(教科書)2.傳播符號學理論/ John Fiske著 / 張錦華譯/ 遠流(教科書)(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cllin/
E-Mail： cllin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:R-236.1;
星期三,第5~6節,地點:R-236.1;
分機:7829
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