本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。		✔
體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。		✔
適切運用媒材與數位之表現以驗證理論、設計及實務執行。	✔
創新思維、歸納演譯之獨立思考及課題解決之能力。	✔
具備職場倫理與敬業態度以協調統整相關專業之能力。			✔
具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

本課程提供學生對不同空間機能性質的認識與了解，並加強學生對於不同空間尺度、心理、使用行為、活動模式及社會文化等予以體驗運用，同時強化學生對於環境控制、材質運用、營建構造等設計實務之掌握。 1.培養學生在室內建築設計之空閒構成與造型語彙意涵上的操作及運用 2.培養學生對環境生活空間與行為體驗及其機能間之銜接與展現 3.培養學生環境空間構成涵構與其設計表現之邏輯思考嚴謹呈現 4.培養學生對環境控制、材質運用及營建構造等之綜合進階表達 5.培養學生針對室內設計專業技能(圖面/模型/口頭) 完整正確且進階之整體表達 This course provides students knowledge and understanding of the nature of different spatial function, and enhance students ' different spatial scales, psychology, behavior, activity patterns and use of socio-cultural experience, while strengthening for environmental control, use of materials, construction structures, master of design practice.

每週授課主題

第01週：快速設計+設計發題(全國室內設計學生競圖) 第02週：分組改圖討論 第03週：★設計競圖草評-設計概念 第04週：分組改圖討論+專題演講 第05週：分組改圖討論 第06週：★設計競圖-正草評-設計發展 第07週：分組改圖討論 **Project(二)發題演講 第08週：★設計競圖-正評 (7weeks) 第09週：期中考週(4/16-4/21) 第10週：分組改圖討論 第11週：☆☆Project(二)草評分組改圖討論 第12週：分組改圖討論+專題演講 第13週：分組改圖討論 第14週：分組改圖討論 第15週：☆☆Project(二)正草評 第16週：分組改圖討論 第17週：☆☆Project(二)總評 第18週：期末考週(6/16-6/24)

成績及評量方式

學習態度：15% 技術操作：20% 期末考：30% 期中考：20% 平時作業及出席：15%

證照、國家考試及競賽關係

■室內裝修工程管理人員 ■室內裝修設計人員

主要教材

1.自編講義(iLMS數位學習系統) 2.建築造型.空間及秩序(教科書) 3.室內設計圖解 Interior Ilistratation(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~wings101/ E-Mail： wings101@cyut.edu.tw Office Hour： 分機:4731