| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
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✔
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| 體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
✔
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| 適切運用媒材與數位之表現以驗證理論、設計及實務執行。 |
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✔
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| 創新思維、歸納演譯之獨立思考及課題解決之能力。 |
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✔
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| 具備職場倫理與敬業態度以協調統整相關專業之能力。 |
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✔
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| 具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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以專業之設計風格理念，融入現代科學之風水學原理，創造出居家平安的禪境空間。1.瞭解東西方風水,介紹「風水」的原始意義與由來。2.認知室內環境與風水之關聯。3.藉由中國陽宅學形法中的吉凶意見，釐清傳統建築格局與環境之互動關係，解析其反映之思想觀念並闡述其現代意義。1.瞭解東西方風水,介紹「風水」的原始意義與由來。
2.認知室內環境與風水之關聯。
3.藉由中國陽宅學形法中的吉凶意見，釐清傳統建築格局與環境之互動關係，解析其反映之思想觀念並闡述其現代意義。
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介第02週：氣的存在與作用第03週：山水形勢與相地原則(一)第04週：山水形勢與相地原則(二)第05週：四神－空間上的主要觀念(一)第06週：四神－空間上的主要觀念(二)第07週：德觀與元亨利貞(一)第08週：德觀與元亨利貞(二)第09週：有情的環境觀第10週：陰陽五行概說第11週：建築物內外格局與動線第12週：大門之塑造與水口之概念第13週：家俱配置之基本原則與室內佈置第14週：室內植栽與戶外庭園第15週：室內色彩、材料與光線第16週：室內風水之現代意義與案例分析(一)第17週：室內風水之現代意義與案例分析(二)第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：30%期中考：30%期末考：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 參考資料 |
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書名：風水的研究 作者：唐正一 出版年(西元)：80.6 出版社：集文書局書名：易經雜說 作者：南懷瑾 出版年(西元)：2003 出版社：考古文化出版社
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： @cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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