| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
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✔
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| 體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
✔
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| 適切運用媒材與數位之表現以驗證理論、設計及實務執行。 |
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✔
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| 創新思維、歸納演譯之獨立思考及課題解決之能力。 |
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✔
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| 具備職場倫理與敬業態度以協調統整相關專業之能力。 |
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✔
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| 具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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1. 培養學生對於環境空間及議題的關心與探討
2. 培養學生認知環境條件差異與規劃設計之相互關係
3. 培養學生設計操作與環境基地間呼應對話之能力
1.培養學生對於環境空間及議題的關心與探討2.培養學生認知環境條件差異與規劃設計之相互關係3.培養學生設計操作與環境基地間呼應對話之能力 This course covers theories, methodolgies, and procedures of site planning. The program contains environmental problems and real case study. The objective of this course is to make an effective integration among physical enviroment, site development and human behavior.
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| 每週授課主題 |
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第01週：敷地計畫概論第02週：敷地計畫概論第03週：敷地計畫論述第04週：敷地計畫論述第05週：敷地計畫案例分析第06週：敷地計畫案例分析第07週：兒童節、民族掃墓節放假第08週：敷地計畫案例分析第09週：期中考第10週：敷地計畫案例分析第11週：敷地計畫實作與討論第12週：敷地計畫實作與討論第13週：敷地計畫實作與討論第14週：敷地計畫實作與討論第15週：敷地計畫實作與討論第16週：敷地計畫實作與討論第17週：分組報告第18週：分組報告
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：25%口頭報告：50%期中考：25%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■建築師■公務人員土木職系建築類科■公職建築師
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| 主要教材 |
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1.自編講義(教科書)2.敷地計畫(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~wings101/
E-Mail： wings101@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:4371
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