本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。		✔
體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。		✔
適切運用媒材與數位之表現以驗證理論、設計及實務執行。	✔
創新思維、歸納演譯之獨立思考及課題解決之能力。	✔
具備職場倫理與敬業態度以協調統整相關專業之能力。			✔
具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

課程目的在於培養大一新生關於藝術與建築設計法則之概念操作、人體與空間意涵認知、與動手實作的體會。範圍涵蓋有：平面設計元素之構成、體與造型之型構、空間體認與界定、空間意涵與場所情境、與建築空間設計初探。 1.造形之基本構成與美學素養。 2.空間(Space)與形式(Form)，其意涵的操作與形式轉換衍生。 3.生活體驗(Experience)與空間機能(Function) ，其關係體認與銜接演練。 4.建築涵構(Context)與環境空間感受(Sense of Space)，其意義探討與風格演練。 5.設計圖稿與模型，之正確表達與意義賦予。強調徒手繪圖、基本製圖與表現、簡易的電腦輔助3D模擬，與模型製作能力(making)。 1.造形之基本構成與美學素養 2.空間(Space)與形式(Form)，其意涵的操作與形式轉換衍生 3.生活體驗(Experience)與空間機能(Function) ，其關係體認與銜接演練 4.建築涵構(Context)與環境空間感受(Sense of Space)，其意義探討與風格演練 5.設計圖稿與模型，之正確表達與意義賦予。強調徒手繪圖、基本製圖與表現、簡易的電腦輔助3D模擬，與模型製作能力(making) The objectives of the curriculum aims to instill university freshmen with basic commands of architectural design concepts and the awareness on the essence of space layout; a facsimile range encompasses: 1.Essential elements to two-dimensional surfaces; 2.The configuration of physical bulk and styling; 3.The characteristics of three-dimensional space; 4.The essence of space and settings; 5.Preliminary exploration on architectural design.

每週授課主題

第01週：第一單元發題與解題 第02週：案例收集與分析 第03週：設計概念發想 + 草圖、草模製作(1) 第04週：正草圖、正草模製作 第05週：第一單元正評 第06週：第二單元發題與解題 第07週：案例收集與分析 第08週：草圖、草模製作 第09週：期中考 第10週：版面設計、正圖繪製、正模製作 第11週：第二單元正評 第12週：第三單元發題與解題 第13週：草圖、草模製作 第14週：正草圖、正草模製作(1) 第15週：正草圖、正草模製作(2) 第16週：版面設計、正圖繪製、正模製作 第17週：第三單元正評 第18週：期末展覽

成績及評量方式

技術操作：0% 作品繳交及評審：50% 口頭報告：0% 平時作業及出席：40% 學習態度：10%

證照、國家考試及競賽關係

■建築師 ■勞委會甲乙丙級技術證照 ■公務人員土木職系建築類科 ■公職建築師

主要教材

1.補充之教材案例、資訊、作品等(iLMS數位學習系統) 2.演講與解說之資料、圖面、作品等(教師演講資料與解說)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

1.基本設計(一)

教師資料

教師網頁： E-Mail： chyigang@cyut.edu.tw Office Hour： 分機:5226