| 學分數 |
3
|
修課時數 |
3
|
開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 應用數學、科學及工程知識於專業學科的能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 認知、規劃並解決工業工程與管理實務問題的能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 實驗設計與執行、以及實驗數據分析與詮釋的能力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 系統、組件或製程等規劃與設計，以滿足需求面的能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 跨領域團隊工作及有效溝通與計畫管理的能力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 具備廣度知識以了解當代議題與其社會衝擊的能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 專業道德與倫理的認知。 |
|
|
✔
|
|
|
| 終身學習態度養成的能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
經濟學是研究社會如何管理稀少性資源的科學，可分成兩個主要的領域：個體經濟學與總體經濟學。其中個體經濟學主要研究家戶與廠商如何做決策以及他們之間如何互動，而總體經濟學研究影響整體經濟現象。本學期的課程重心放在個體經濟學，將以日常生活的故事或新聞舉例來開啟學生對經濟學的興趣，並結合理論分析與習題練習，使學生能深入了解這門學問。1.促使學生瞭解消費者及廠商之行為及理論架構。2.使學生能熟練的利用邏輯論述與圖形解說來作經濟分析。3.使學生能善用經濟學的概念來分析生活中的故事與新聞。studies how a society manages limited resources. This science has two major areas, one is macro-economics and the other one is micro-economics. This semester will focus on introducing micro-economics.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：待聘第02週：待聘第03週：待聘第04週：待聘第05週：待聘第06週：待聘第07週：待聘第08週：待聘第09週：待聘第10週：待聘第11週：待聘第12週：待聘第13週：待聘第14週：待聘第15週：待聘第16週：待聘第17週：待聘第18週：待聘
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~sjliao/
E-Mail： sjliao@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:7033
|
|
|