學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
銀髮產業經營管理的能力。 |
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✔
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銀髮產業專業服務的能力。 |
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✔
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專業倫理與職業道德的能力。 |
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✔
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溝通協調與團隊合作的能力。 |
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✔
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自主學習與終身學習的能力。 |
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✔
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國際視野與產業趨勢洞察的能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
培養學生方案規劃自需求評估、服務設計與成效評量、社會資源連結與開發之能力,以因應各類非營利組織等之課題。1.具備組織服務案主之特質分析的能力2.具備需求評估、服務設計與成效評量能力3.具備政府與民間之各類社會資源連結與開發之能力4.具備組織問題診斷之知識The critical appreciation of the concepts and methods explained in this course will assist students to design and provide better services to clients and to become a good manager of the resources affiliated with those services.
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介、主題說明、分組第02週:和平紀念日第03週:方案管理、邏輯模式、以成效為導向的方案第04週:問題分析與需求評定第05週:方案目標與目的第06週:服務策略第07週:春假第08週:資源分析、開發與預算編列第09週:期中考第10週:測量指標與測量工具第11週:方案過程評估第12週:方案評值(質化評估、量化評估)第13週:方案計畫書撰寫實務運用第14週:方案計畫書報告與討論第15週:方案計畫書報告與討論第16週:方案計畫書報告與討論第17週:方案計畫書報告與討論第18週:期末考
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成績及評量方式 |
出席率:20%報告:40%期中考:20%期末考:20%
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主要教材 |
1.高迪理譯,Kettner, P. M., Robert M. Moroney., & L. L. Martin原著(2009)。服務方案之設計與管理。台北:揚智(教科書)
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參考資料 |
書名:社會工作方案設計與管理 作者:黃松林、趙善如、陳宇嘉、萬育維合著 出版年(西元):2009 出版社:台北:華都書名:方案評估:方法及案例討論 作者:羅國英、張紉譯。E. J. Posavac & R.G. Carey 原著 出版年(西元):2007 出版社:台北:雙葉
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教師資料 |
教師網頁:http://lms.ctl.cyut.edu.tw/2009006
E-Mail: tptzuyen@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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