本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
銀髮產業經營管理的能力。				✔
銀髮產業專業服務的能力。	✔
專業倫理與職業道德的能力。				✔
溝通協調與團隊合作的能力。			✔
自主學習與終身學習的能力。		✔
國際視野與產業趨勢洞察的能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

本課程讓學生瞭解老人教育、成人教育等之意涵與發展歷史，並探討台灣老人教育的問題。透過長青學苑等的實際訪視，讓學生體會老人教育的重要性。 1.瞭解老人教育意涵與發展歷史 2.瞭解成人教育之意涵與發展歷史 3.瞭解台灣老人教育的問題 4.透過長青學苑等的實際訪視，讓學生體會老人教育的重要性 The course will make students recognize the meaning and the history of Education for the Elderly and Adult Education. Also, to make them comment the problem of Taiwan Education for the Elderly. Visiting the organizations of Education for the Elderly to let them know how important it is.

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：高齡教育的概念 第03週：高齡教育的哲學向度 第04週：高齡者的心理特性 第05週：高齡者的學習特性 第06週：大學院校「老人短期寄宿學習」方案設計與實施 第07週：「老人海外短期寄宿學習」方案設計與實施 第08週：高齡者旅遊學習的方案設計與實施 第09週：期中考 第10週：代間學習及其對高齡教育之啟示 第11週：社區高齡者成功老化方案設計 第12週：高齡者學習社區策略規劃 第13週：趨勢一：策略性高齡人力資源亟待開發 第14週：趨勢二：大學灰色校園時代來臨 第15週：趨勢三：樂齡學習中心普受老人歡迎 第16週：趨勢四：高齡教育服務產業商機無限 第17週：期末報告 第18週：期末報告

成績及評量方式

分組討論：30% 期中考：30% 出席：20% 平時表現：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.高齡教育：概念、方案與趨勢作者：朱芬郁 出版年(西元)： 出版社：五南出版社(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~lwliu/ E-Mail： lwliu@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第5~6節,地點:L-708; 星期三,第7~8節,地點:L-708; 分機:7645、7262