| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 會計及審計之專業資訊處理、彙整與分析能力。 |
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✔
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| 會計及稅務相關法規之遵循、判斷與規劃能力。 |
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✔
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| 企業流程規劃、分析與操作能力。 |
✔
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| 實務所需技能與電腦操作能力。 |
✔
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| 團隊合作、溝通與協調能力。 |
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✔
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| 職業道德認知與終身學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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系統分析與設計介紹 － 不同系統之生命週期 － 問題初步的探討與分析 － 系統分析的模型工具介紹 － 設計流程－ 實務探討1.說明系統分析與設計之基本意義。2.介紹系統分析方法。3.學習系統分析工具-塑模語言。4.系統分析於會計資訊的專業應用。This course includes following topics: system analysis & designing introduction; alternative system life cycles; the preliminary investigation and analysis; the modeling tools in the system analysis and design phases; and the cases study.
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| 每週授課主題 |
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第01週：系統分析與設計簡介第02週：專案確認與管理第03週：敏捷分析與設計概念第04週：需求分析第05週：功能塑模第06週：功能塑模第07週：概念結構塑模第08週：行為塑模第09週：期中考第10週：系統設計第11週：系統設計第12週：類別與方法的設計第13週：類別與方法的設計第14週：資料管理層設計第15週：人-機介面層設計第16週：設計模式第17週：實體架構層設計、系統建構、安裝與運作第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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平時測驗：30%期中考：30%期末專題：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.林冠成、王裕華編譯 (2010) 系統分析與設計-使用UML，全華圖書(教科書)2.陳會安 (2012) 新觀念 UML 系統分析與設計實務，旗標(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cwwu/
E-Mail： cwwu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:T2-941;
星期五,第3~4節,地點:T2-941;
分機:4477
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