本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
歷史知識獲取能力。	✔
歷史價值判斷能力。	✔
時代趨勢洞悉能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

臺灣由於地理位置特殊，自古以來歷史的發展便兼具海洋性與國際性的雙重性格。在明鄭與清朝是漢人移民的新天地，並經過荷、西與日本的殖民，政權更動頻仍，文化發展多元。本課程試由臺灣的歷史發展歷程中環境與人群的互動來探究台灣文化的各個面向，增進學生對於臺灣的認識。 1.瞭解清代之前台灣歷史與文化之發展 2.瞭解清代台灣歷史與文化之發展 3.瞭解日本時期台灣歷史與文化之發展 4.瞭解戰後台灣歷史與文化之發展 Objectives The content of the course includes the flow of the Taiwan’s history, the change in its culture, ethnic relations, folk religion and settlement patterns socials integration. From the course, students will gain a deeper cognizance of Taiwan.

每週授課主題

第01週：導論 第02週：台灣歷史與文化的特色 第03週：台灣考古 第04週：台灣的原住民族 第05週：影片觀賞與討論 第06週：大航海時代的台灣 第07週：荷蘭時期的台灣 第08週：期中考 第09週：清廷的治台政策 第10週：清代漢人社會的建立與發展 第11週：分組報告(一)~(四) 第12週：分組報告(五)~(八) 第13週：日治時期台灣的社會文化 第14週：日治時期台灣的社會文化 第15週：影片觀賞與討論 第16週：戰後台灣社會文化的轉變 第17週：戰後台灣社會文化的轉變 第18週：期末考

成績及評量方式

課堂表現及出席：20% 期中考：25% 隨堂模擬測驗：15% 分組報告：15% 期末考：25%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.台歷史與文化,王振勳顏清梅等編,華立,2010(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cmyen/ E-Mail： cmyen@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第2~3節,地點:G-422; 星期四,第3~4節,地點:G-422; 分機:7267