本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
一般社交及工作場合以英語溝通表達能力。			✔
閱讀並理解不同主題文章及工作所需文件能力。			✔
以英、外語認識世界多元文化能力。			✔
有效自主學習英、外語能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

本課程之對象為對日本語言暨文化已有學習經驗者。將注重在使用日文發表自己的興趣，並用簡單正確的日文進行點餐。課堂上將結合日文會話與介紹日本文化及日文歌曲，激發學生學習日文的樂趣。 1.了解日文之基本句型之組織與結構。 2.熟練生活實用日語之聽、說、讀、寫之技能。 3.了解日本文化，並學習日文經典歌曲。 The advanced Japanese II course is designed for students who have already taken Japanese I. After well memorizing hirakana and katakana, students will further learn to use Japanese to introduce their habits, order meals in restaurants. The course curriculum combines dialogue practices and cultural understandings. The course objectives are: 1. To understand basic Japanese sentence formations and structures. 2. To apply Japanese listening, speaking, reading and writing skills. 3. To learn Japan’s cultures and classical Japanese songs.

每週授課主題

第01週：自我介紹、課程介紹、評分標準、決定座位 第02週：第3課 第03週：第3課 第04週：第3課 日文歌教唱、日本景點介紹 第05週：第4課 第06週：第4課 第07週：第4課 日文歌教唱 、日本景點介紹 第08週：期中考口試 第09週：期中考筆試 第10週：第5課 第11週：第5課 第12週：第5課 日文歌教唱 日本景點介紹 第13週：第6課 第14週：第6課 第15週：第6課 日文歌教唱 、日本景點介紹 第16週：總複習 第17週：期末考口試 第18週：期未考筆試

成績及評量方式

證照、國家考試及競賽關係

■全民英檢(GEPT) ■多益(TOEIC) ■大學校院英語能力測驗(CSEPT) ■雅思(IELTS) ■托福(TOFEL)

主要教材

2.好學日本語1 寂天出版(教科書)

參考資料

書名：字解日本 十二歲時 作者：茂呂美耶 出版年(西元)： 出版社：麥田出版

建議先修課程

1.修完日語一或已會平假名及片假名及簡單會話者

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/ E-Mail： @cyut.edu.tw Office Hour： 分機: