| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制0年級 1班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 藝文涵養與溝通能力。 |
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✔
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| 終身學習與獨立思考能力。 |
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✔
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| 社會關懷與互助合作能力。 |
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✔
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| 科技應用與問題解決能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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透過課堂講義、影音資料的欣賞討論及吟誦唱奏的實際經驗，了解中國音樂的特質、意涵與美感。
1.瞭解中國聲樂概說
2.瞭解中國器樂概說
3.聲樂與器樂實作練習1.瞭解中國聲樂概說2.瞭解中國器樂概說3.聲樂與器樂實作練習Through the lecture notes, the video presentation, the discussion, the reciting and the actual experience of performance, the students may learn the specific quality of Chinese music, including its musical sense and aestheics.
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| 每週授課主題 |
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第01週：認識音樂 聲音的構成與音樂的要素 歌唱原理與發聲練習第02週：認識音樂文化 音樂的定義與欣賞標準 歌唱發聲練習與節奏練習第03週：認識中國傳統音樂 中國傳統音樂欣賞1發聲練習 與歌曲教唱 音準曲調第04週：認識中國傳統音樂 中國傳統音樂欣賞2發聲練習 與歌曲教唱 節奏速度第05週：認識中國傳統音樂 中國傳統音樂欣賞3發聲練習 與歌曲教唱 樂曲分析第06週：中國傳統音樂分類與特點分組報告1第07週：中國傳統音樂分類與特點分組報告2第08週：期中考筆試 與歌唱發聲第09週：詞曲創作欣賞與練習第10週：世界九大音樂文化區分組報告1第11週：世界九大音樂文化區分組報告2第12週：認識中國傳統音樂 中國傳統音樂欣賞4發聲練習 與歌曲教唱 咬字聲腔第13週：認識中國傳統音樂 中國傳統音樂欣賞1發聲練習 與歌曲教唱 情感韻味第14週：認識中國傳統音樂 中國傳統音樂欣賞1發聲練習 與歌曲教唱 肢體台風第15週：音樂批評文章欣賞與練習第16週：期末展演 聲樂或器樂第17週：期末考 筆試第18週：期末檢討 頒獎
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.中國民族音樂 王耀華(教科書)3.外國民族音樂 杜亞雄(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~pinkrill/
E-Mail： pinkrill@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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