| 學分數 |
5
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修課時數 |
8
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開課班級 |
日間部碩士班1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
✔
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| 體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
✔
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| 適切運用媒材與數位之表現以驗證理論、設計及實務執行。 |
✔
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| 創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題解決之能力。 |
✔
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| 具備職場倫理與敬業態度以協調統整相關專業之能力。 |
✔
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| 具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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研究建築案例中思想與實踐間之密切關係，期使學生學到建築方案之思想與設計手法，並將之運用於建築設計習作中。設計討論，如何思考設計，將抽象過程轉換為模型。建築實例分析討論，補助不同設計題目的設計知識。以不同方式的模型操作，協助同學在設計思考擭得整体性觀念。
1抽象思考的建築設計知識
2設計模型的操作建築知識
3設計詞彙的建築知識
4環境觀察的建築設計知識
5設計元素的建築知識
6尺度與空間的建築知識
7創意與生活的建築知識
1.抽象思考的建築設計知識2.設計模型的操作建築知識3.設計詞彙的建築知識4.環境觀察的建築設計知識5.設計元素的建築知識6.尺度與空間的建築知識7.創意與生活的建築知識A Group:The analysis and study of the theory and practice of the selected projet in the world. Using these theories to develop new ideas in architectural design projects.
C Group:Particular contents depending on the selected Master architect by each student
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| 每週授課主題 |
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第01週：第一次設計題目發題與講解第02週：基地分析、案例分析、設計概念之發想第03週：設計概念與草案第04週：設計發展與修正(1)第05週：設計發展與修正(2)第06週：設計發展與修正(3)第07週：設計發展與修正(4)第08週：設計發展與修正(5)第09週：第一次設計評圖第10週：第二次設計題目發題與講解第11週：基地調查與分析、案例收集與分析第12週：概念發展第13週：設計發展與修正(1)第14週：設計發展與修正(2)第15週：設計發展與修正(3)第16週：設計發展與修正(4)第17週：設計發展與修正(5)第18週：第二次設計評圖
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■國家建築師■建築土木科公務人員考試
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| 主要教材 |
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2.建議收集的案例(教師提供的資料)3.雜誌與建築網站(教師提供的資料)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~kuobo/
E-Mail： kuobo@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:4350
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