| 授課教師 |
賴奎魁
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開課單位 |
台灣產業策略發展博士學位學程
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| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部博士班2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 應用產業發展理論與實務於專業管理的研析能力。 | |
| 評估、分析、解決產業發展相關問題的能力。 | |
| 掌握產業脈動趨勢及國際視野之能力。 | |
| 獨立、整合或協同合作的研究能力。 | |
| 專業倫理、社會責任與終身學習的能力。 | |
| 本課程培養學生下列知識： |
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營運模式本是為企業生存發展而設計的，簡單來看是降低成本、提高服務效益、創造利潤的過程，但隨著產業的擴大延伸、競爭疆界的演變以及企業國際化的影響，價值鏈的觀念已成為重建企業營運的重點所在。如何建立核心專長，管理供應鏈各個環節，塑造獨特的競爭優勢，在數位技術興起之後，就越加重要。本課程之課程目標為：1.熟悉營運模式性質2.瞭解營運模式特性3.熟悉創新營運之性質The students will study the innovative business model and know the characeteriistics of the model.
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| 每週授課主題 |
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第01週：何以領先者變失拜者:創新型態-靜態模式第02週：何以領先者變失拜者:創新型態動態模式第03週：何以領先者變失拜者:創新型態動態模式第04週：創新利潤鏈第05週：進入市場時機第06週：競合策略第07週：設計思考哲學意涵第08週：設計思考哲學意涵與實作第09週：專利撰寫與申請第10週：創新兩難:破壞式創新第11週：創新者解答第12週：創新者解答第13週：創新者修煉第14週：Oster Walder Business model第15週：Oster Walder Business model第16週：Oster Walder Business model第17週：Oster Walder Business model第18週：Oster Walder Business model
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.Osterwalder:Business Model next generation(教科書)3.Christensens:創新兩難(教科書)
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| 參考資料 |
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書名：創新管理 作者：Afuah原註著,徐作聖,邱奕嘉 出版年(西元)： 出版社：華泰書局書名：創新兩難 作者：Christensens: 出版年(西元)： 出版社：商周出版
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~laikk.tw/
E-Mail： laikk.tw@cyut.edu.tw
Office Hour：
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