| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
四年制2年級 A班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業英語(文)聽說讀寫能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 第二外語(日文、西班牙文)應用能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 專業英語(文)理論知識與實務能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 專業英語(文)溝通協調與團隊合作能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 資訊應用與外語簡報能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 文創思考與邏輯分析能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
本課程將以著重(一)書寫清楚;(二)整合主題;(三)書寫一般1,000 – 1,500 字之短報告及書信等; (四)行文流暢 且少有文法錯誤; (五)與日常生活相關主題之概念能清楚且適當自如地表達。1.進階英文寫作能力2.運用正確句子結構與技巧3.段落寫作與文字修辭4.透過寫作，學習運用不同修辭與段落技巧This course are the following: (1) students will learn how to generate topics (2) students will write cohesive paragraphs (3) students will be able to write the short papers and reports, about 1,000 – 1,500 words. (4) there are fewer grammatical mistakes in the students’ papers (5) students will be able to express their own ideas and viewpoints clearly and appropriately.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：Introductioin (Pretest)第02週：Chapter 1 Paragraph format第03週：Chapter 1 Paragraph format第04週：Chapter 1 Paragraph format (1st assignment)第05週：Chapter 2 Narrative paragraphs第06週：Chapter 2 Narrative paragraphs第07週：Chapter 2 Narrative paragraphs (2nd assignment)第08週：Chapter 3 Paragraph structure第09週：Midterm第10週：Chapter 3 Paragraph structure第11週：Chapter 3 Paragraph structure第12週：Chapter 4 Descriptive paragraphs第13週：Chapter 4 Descriptive paragraphs第14週：Chapter 5 Logical division of ideas第15週：Chapter 5 Logical division of ideas (3rd assignmen第16週：New Year第17週：Chapter 5 Logical division of ideas第18週：Final Exam
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
■全民英檢GEPT■多益TOEIC■翻譯證照
|
| 主要教材 |
|
2.Intrdoduction to Academic writing Oshima A, & Hogue A. (教科書)
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/home.php
E-Mail： ilisachiou@yahoo.com.tw
Office Hour：
分機:
|
|
|