| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力。 |
✔
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| 傳播實務企劃、製作與發展專案之能力。 |
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✔
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| 團隊合作與實踐職業倫理之能力。 |
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✔
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| 國際視野之全方位傳播專業能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程首先介紹做為國家一切法律根本基礎的憲法，對媒體新聞自由之保障；進而分析新聞自由與各式人權相衝突時，法律如何規定這些權利義務的界限，希望藉由法律概念與相關法律案例的分析討論，使學生更認識我國傳播相關法律。1.能熟悉傳播內容及傳播活動相關的法律規範，認識言論（新聞）自由的理論基礎和應用限制。2.能運用必要的傳播法規於所從事的相關傳播工作中。3.能瞭解傳播法規與新聞自由的精神內涵，從事傳播工作免勿觸法網，負起傳播人的社會責任。4.能廣泛認識我國傳播法律與政策之規範取向。This course will focus on two specific areas of media law: 1) the limits of a free press and the balance between the right to publish and the right to privacy in a democratic society and 2) the limits of a free press and the right to a fair trial in a democratic society.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明與要求第02週：法學基本概念第03週：誹謗罪-1第04週：誹謗罪-2第05週：隱私權(妨害祕密)-1第06週：隱私權(妨害祕密)-2第07週：妨害風化(猥褻罪)與兒少保護-1第08週：妨害風化(猥褻罪)與兒少保護-2第09週：期中考試週第10週：肖像權第11週：著作權-1第12週：著作權-2第13週：著作權-3第14週：廣告法規第15週：我國傳播法律與政策規範取向第16週：期末報告分享-1第17週：期末報告分享-2第18週：期末報告分享-3
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.尤英夫（2008）。《大眾傳播法》（三版）。台北：新學林。(教科書)3.葉玟妤（2006）。《媒體人的法律保護》。台北：商周。(教科書)
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| 參考資料 |
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書名：《大眾傳播法》（三版） 作者：尤英夫 出版年(西元)：2008 出版社：台北：新學林書名：《媒體人的法律保護》 作者：葉玟妤 出版年(西元)：2006 出版社：台北：商周
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yclee/
E-Mail： yclee@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第6節,地點:R-244;
星期三,第5節,地點:R-246;
星期四,第3~4節,地點:R-246;
分機:7830
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