| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力。 |
✔
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| 傳播實務企劃、製作與發展專案之能力。 |
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✔
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| 團隊合作與實踐職業倫理之能力。 |
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✔
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| 國際視野之全方位傳播專業能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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此課程使學生認識媒體，並從學習基本理論和實例中，學習如何分析媒體和如何批評媒體，進而使學生能辨別媒體訊息，加強媒體識讀能力。1.使學生認識媒體。2.使學生學習如何分析媒體。3.使學生學習如何批評媒體。4.使學生能辨別媒體訊息，加強媒體識讀能力。This course teaches students What the media is , How to analyze and criticize the media. And learn how to Identify media messages.
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| 每週授課主題 |
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第01週：一,導論第02週：二, 傳播批判理論的發展脈絡一第03週： 三, 傳播批判理論的發展脈絡二 第04週：三,阿多諾：文化工業理論一第05週： 四.阿多諾：文化工業理論二 第06週： 五,葛蘭西：文化爭霸理論 第07週： 六.期中分組報告一 第08週：七,阿圖舍：意識型態理論一第09週：八,阿圖舍：意識型態理論二 第10週： 九, 霍爾：文化研究第11週：十. .期中分組報告二第12週： 十一, 傅柯：從「權力∕知識」到倫理主體第13週：十二.布迪厄：結構與主體的辯證分析 第14週：十三.期中分組報告三第15週：十四.哈伯瑪斯：「公共領域」與「溝通理性」概念第16週：十五.期末個人報告一第17週：十六.期末個人報告二第18週：十七.期末個人報告三
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.一,傳播批判理論：從解構到主體(2010)張錦華,台北:黎明文化.(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yunhui58/
E-Mail： yunhui58@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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