當期課號 |
3126
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中文科名 |
休閒事業及資源調查實務(一)
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學分數 |
1
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
休閒事業管理基礎知識運用能力。 |
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✔
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休閒理論與實務應用能力。 |
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休閒產業經營與服務管理能力。 |
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休閒事業調查與分析能力。 |
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休閒企劃與活動規劃能力。 |
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專業倫理與團隊合作能力。 |
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口語表達與溝通協調能力。 |
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國際視野與自主學習能力。 |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程旨在介紹休閒事業特性及資源調查方法,藉由休閒事業個案分析讓修課同學了解休閒事業範疇以利未來進入職場之準備。1.認識休閒事業意涵及類型2.瞭解休閒資源調查方法與操作3.認識台灣休閒事業現況4.休閒事業及資源調查個案分析The purpose of this class is to introduce the characteristics of leisure business and inventory methods. Through case study to help students familiar with leisure business and prepare for the career in the future.
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每週授課主題 |
第01週:簡介及上課方式與大綱內容第02週:休閒事業資源、調查與實務第03週: 國家公園概況簡介、農業資源運用第04週: 個案概況簡介、資源規劃流程第05週: 實地參訪、農業資源調查第06週:墾丁國家公園、農業資源規劃第07週:玉山國家公園、活動導入與遊程規劃、產業參訪第08週: 農場生產、農場生命、農場生態、農場生活第09週:期中考(參訪休閒產業之書面心得報告)第10週:農場實地參訪、分組報告第11週: 陽明山國家公園、分組報告第12週:太魯閣國家公園、分組報告第13週:雪霸國家公園、分組報告第14週:金門國家公園、分組報告第15週:東沙環礁國家公園、分組報告第16週:台江國家公園、分組報告第17週:分組報告第18週:期末考
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.網路、報章雜誌及個人實務體驗資訊(iLMS數位學習系統)3.休閒活動設計(教科書)
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參考資料 |
書名:休閒活動設計 作者:葉美秀 出版年(西元): 出版社:全華書名:觀光遊憩通論 作者:許文聖 出版年(西元): 出版社:華立
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~s4037/
E-Mail: n716469@gmail.com
Office Hour:
分機:
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