| 學分數 |
3
|
修課時數 |
3
|
開課班級 |
四年制2年級 A班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 休閒事業管理基礎知識運用能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 休閒理論與實務應用能力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 休閒產業經營與服務管理能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 休閒事業調查與分析能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 休閒企劃與活動規劃能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 專業倫理與團隊合作能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 口語表達與溝通協調能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 國際視野與自主學習能力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
本課程從最基礎的日文50音開始學習，熟悉日語發音後，搭配教材，練習基本句型，以及觀光相關用語與口語表達。1.培養日文50音聽說讀寫能力2.熟悉日文打招呼用語3.練習以日文自我介紹與介紹他人4.練習數字表逹(年齡與電話號碼)5.練習詢問價格、購物與點餐Staring with the pronunciation of 50 Japanese, then the practice of basic patterns and tourist tions.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程簡介、介紹日文結構第02週：日文50音平假名清音第03週：平假名濁音、半濁音第04週：日文長音、促音與日文打招呼用語第05週：日文拗音第06週：認識日本地名讀音第07週：50音複習，日文歌曲第08週：日文片假名第09週：期中考第10週：第一課 單詞、句型-肯定句與否定句表逹第11週：第一課 聽力練習第12週：第一課口語表逹練習-自我介紹 、第一課小考第13週：第二課 單詞 句型-指示代名詞句第14週：第二課 聽力練習第15週：第二課 口語表逹練習、第二課小考第16週：數字表逹、認識休閒觀光常用日文語彙第17週：簡介新制日文檢定考第18週：期末考
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
|
2.大家的日本語(大新書局出版)(教科書)
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yiyung1210/
E-Mail： yiyung1210@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
|
|
|