| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制1年級 C班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 休閒事業管理基礎知識運用能力。 |
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✔
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| 休閒理論與實務應用能力。 |
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✔
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| 休閒產業經營與服務管理能力。 |
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✔
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| 休閒事業調查與分析能力。 |
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✔
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| 休閒企劃與活動規劃能力。 |
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✔
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| 專業倫理與團隊合作能力。 |
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✔
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| 口語表達與溝通協調能力。 |
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✔
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| 國際視野與自主學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本科目係大學校院休閒、觀光系所的入門基礎學科，從哲學、心理層面、以及社會學觀點來解析當代休閒領域的議題，使學生瞭解當代休閒遊憩之重要性，並透過課程教導、分組討論、專題研討等教學方式加深學生對休閒產業管理與經營的認識，並探討台灣休閒產業未來的發展趨勢。1.使學生了解休閒與遊憩之本質內涵、發展歷史2.使學生了解休閒產業的產業範疇與休閒產業之特性3.使學生認識台灣休閒觀光遊憩資源體系4.使學生透過觀察、收集資料之途徑了解台灣休閒產業的市場現況與未來發展1.Introduction to tie in with the leisure needs of the curriculum, from the philosophical to the psychological level, as well as the sociological perspective to resolve the areas of contemporary leisure issues.
2. The main purpose of this course is to help students: (1) Realize that leisure and recreation can increase the body and mental health and that tourism can promote international friendship. (2) The future development and trend of leisure, recreation, and tourism industry.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：休閒、遊憩與遊戲的本質第03週：休閒的過去與現在第04週：如何利用時間--日常生活的韻律第05週：影片觀賞第06週：休閒涉入- 從殺時間到生命的中心目標第07週：工作與休閒、休閒與工作第08週：休閒上的花費第09週：期中考 第10週：休閒與生命週期第11週：為休閒去旅遊，把旅遊當休閒第12週：休閒與教育第13週：校外參訪: 台中秋季國際旅展第14週：休閒與健康生活第15週：休閒服務機構第16週：休閒遠景第17週：總復習第18週：期末考
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■觀光局領隊人員執照■觀光局導遊人員執照■考選部領隊人員普通考試■考選部導遊人員普通考試
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| 主要教材 |
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2.休閒遊憩概論，品度圖書(2005) IDBN 957-8248-75-X(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jhchang/
E-Mail： jhchang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:R-210;
星期四,第7~8節,地點:R-210;
分機:7453、4486
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