當期課號 |
2386
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中文科名 |
進階兒童社會工作實務
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學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
社會工作專業理論知識之瞭解能力。 |
✔
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社會工作專業實務執行能力。 |
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社會工作研究評估與資訊應用之能力。 |
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溝通協調與團隊工作能力。 |
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多元思維與人文關懷能力。 |
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自主終生學習與創新能力。 |
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社會工作倫理及社會正義使命認知能力。 |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程旨在協助學生認識兒童社會工作的概念架構、兒童權利的內涵、政策與立法、兒童社會工作技巧,以及支持性、補充性、替代性之兒童社會工作,並能了解兒童社會工作的未來發展趨勢等內容。 就上述議題之討論中,將透過兒童社會工作之整體概念與理論基礎,進一步地探討兒童之生態環境,進而說明兒童社會工作者之角色,並協助學生瞭解國內外兒童社會工作之現況與發展。
1.認識兒童社會工作之整體概念
2.認識兒童權利之內涵
3.探索兒童之相關政策與立法
4.探討兒童生態環境
5.探討兒童社會工作者的之技巧與角色功能
6.了解國內、外兒童社會工作的現況
7.了解國內、外兒童社會工作的發展
1.認識兒童社會工作之整體概念2.認識兒童權利之內涵3.探索兒童之相關政策與立法v4.探討兒童生態環境5.探討兒童社會工作者的之技巧與角色功能6.了解國內、外兒童社會工作的現況7.了解國內、外兒童社會工作的發展(1) knew the child social work overall concept and the rationale (2) discuss the child ecological environment and the child society worker's role function (3) understood the domestic and foreign children social work the development and present situation (4) practice the common child question place to meet
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每週授課主題 |
第01週:心理測驗緒論第02週:測驗的信度第03週:測驗的效度第04週:測驗試題分析第05週:兒童認知測驗第06週:兒童情意測驗第07週:兒童人格測驗第08週:測驗解釋分析及應用第09週:測驗應用實務第10週:高風險家庭指標判定與服務第11週:兒童少年疏忽與虐待各級指標判定實務第12週:兒童少年保護與三級處遇1第13週:2第14週:家庭式寄養照顧服務第15週:收養與出養服務第16週:法院囑託監護權調查實務第17週:家暴受害與目睹者創傷治療服務第18週:兒童少年團體實務工作新趨勢
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~wkhsiao/
E-Mail: wkhsiao@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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