| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制4年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 社會工作專業理論知識之瞭解能力。 |
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✔
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| 社會工作專業實務執行能力。 |
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✔
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| 社會工作研究評估與資訊應用之能力。 |
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✔
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| 溝通協調與團隊工作能力。 |
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✔
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| 多元思維與人文關懷能力。 |
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✔
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| 自主終生學習與創新能力。 |
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✔
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| 社會工作倫理及社會正義使命認知能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程有兩大主軸，為社會政策與社會立法。在社會政策中，將介紹公共政策基本概念、社會政策相關意涵、國內外之經驗，及理論之分析架構。就社會立法而言，則以政策概念為基礎，探討我國社會立法之實際案例。1.介紹公共政策基本概念2.社會政策相關意涵3.社會政策國內外之經驗4.理論之分析架構5.探討我國社會立法之實際案例。Two subjects will be introduced in this course. The first one is about "social policy", and it includes the concepts of public policy, the implication of social policy, the experience of domestic and foreign, and the analytical framework of theory. The other one is "social legislation", and different cases in Taiwan will be discussed in this subject.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介-黃松林老師第02週：第一章 什麼是社會政策-林瑜珍老師第03週：第二章 意識型態與社會政策-黃松林老師第04週：第三章 價值與社會政策-林瑜珍老師第05週：第四章 社會政策的制訂過程、模式與執行-黃松林老師第06週：第五章 社會福利與福利國家-林瑜珍老師第07週：第六章 社會政策的歷史發展-黃松林老師第08週：第七章 社會安全與社會保險-林瑜珍老師第09週：期中考-黃松林老師第10週：第八章 貧窮與社會救助-黃松林老師第11週：第九章 兒童及少年福利政策與立法-林瑜珍老師第12週：第十章 身心障礙者權益保障政策與立法-黃松林老師第13週：第十一章 老人福利政策與立法-黃松林老師第14週：第十二章 婦女福利政策與立法-林瑜珍老師第15週：第十三章 原住民福利政策與立法-黃松林老師第16週：第十四章 社會工作專業體制與志願服務-黃松林老師第17週：第十五章 社會政策實踐的抉擇-黃松林老師第18週：期末考-黃松林老師
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■專技高考社會工作師■社會行政
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| 主要教材 |
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2.黃源協、蕭文高（2006）：社會政策與立法。雙業出版社。(教科書)3.林萬億(2009)。台灣的社會福利：歷史經驗與制度分析，臺北：五南。(教科書)
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| 參考資料 |
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書名：福利資本主義的三個世界 作者：古允文譯 出版年(西元)： 出版社：台北：巨流書名：Foundations of Social Policy: Social Justice in Human Perspective 作者：Foundations of Social Policy: Social Justice in Human Perspective 出版年(西元)： 200 出版社：Brooks/cole書名：Social Welfare Alive 作者：Stephen Moore 出版年(西元)：2002 出版社：Amazon書名：福利國家-歷史比較分析 作者：林萬憶 出版年(西元)：1994 出版社：台北：巨流。書名：台灣的社會福利：歷史經驗與制度分析 作者：林萬憶 出版年(西元)：2006 出版社：台北：五南書名：社會福利 作者：蔡文輝 出版年(西元)：2002 出版社：五南
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~slhuang/
E-Mail： slhuang@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:5215
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