朝陽科技大學
101學年度第1學期教學大綱
當期課號 2309 中文科名 蒙特梭利語文教育理論與實務
授課教師 劉冷琴 開課單位 幼兒保育系
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制3年級 B班
修習別 專業選修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
關聯
中高
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中度
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中低
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低度
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專業嬰幼兒教保理論知識。
專業嬰幼兒教保實務能力。
專業嬰幼兒教保專業倫理。
熟悉幼托相關產業趨勢。
多元觀點及創新靈活特質。
社會關懷行動力。
溝通協調與團隊合作能力。
獨立思考及自我學習能力。
資訊與媒體運用能力。

本課程培養學生下列知識:
本課程目標在促使學生達到高標準的專業蒙特梭利教保人員,課程內容包括蒙特梭利理論哲學理論架構的連貫。以及蒙特梭利教具設計及應用。

1.瞭解蒙特梭利在嬰幼語言發展上的系統理論與發現。
2.熟悉如何配合嬰幼兒語言發展的敏感期設計教材與環境。
3.運用所學之經驗與同儕運用各種媒體或材料創造教具。

The course is aimed to develop students a high level of professional competence as teachers of the Montessori method. The content includes: 1. Consistency and philosophical frameworks of Montessori Education. 2. Design and application of Montessori educational materials.

每週授課主題
第01週:課程介紹、說明、分組、工作分配、評量說明
第02週:以繪本主題之教具製作
第03週:蒙特梭利語文教育理論
第04週:蒙特梭利語文教育理論
第05週:蒙特梭利教室中的寫的準備之教學活動分享
第06週:蒙特梭利語文教----聽與說的教學活動分享
第07週:蒙特梭利語文教----聽與說的教學活動分享
第08週:蒙特梭利語文教----聽與說的教學活動分享
第09週:期中考--繪本教具試教分享
第10週:期中考--繪本教具試教分享
第11週:蒙特梭利教室中的注音符號教學
第12週:蒙特梭利教室中的注音符號教學
第13週:蒙特梭利教室中的注音符號教學
第14週:蒙特梭利教室中全方位與文教育以農場組為例
第15週:蒙特梭利教室中全方位與文教育以農場組為例
第16週:讀書報告
第17週:製作檔案本
第18週:繳交檔案本

成績及評量方式

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
2.上課前會將教材上傳LMS學習平台(iLMS數位學習系統)

參考資料
書名:,吸收性心智 作者:許惠珠譯 出版年(西元): 出版社:光華女中出版
書名:,蒙特梭利新探 作者:許興仁等人譯 出版年(西元): 出版社:光華女中出版
書名:發現兒童 作者:許惠珠等人譯 出版年(西元): 出版社:光華女中出版
書名:注音符號easy teach 作者:王川華 出版年(西元): 出版社:蒙特梭利文化公司

建議先修課程
1.蒙特梭利感官教育

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~chuagnes/
E-Mail: chuagnes@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第1~2節,地點:K-211;
星期二,第1~2節,地點:K-211;
分機:4747

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