當期課號 |
2293
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中文科名 |
蒙特梭利感覺教育理論與實務
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學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
專業嬰幼兒教保理論知識。 |
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專業嬰幼兒教保實務能力。 |
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專業嬰幼兒教保專業倫理。 |
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熟悉幼托相關產業趨勢。 |
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多元觀點及創新靈活特質。 |
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社會關懷行動力。 |
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溝通協調與團隊合作能力。 |
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獨立思考及自我學習能力。 |
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資訊與媒體運用能力。 |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程旨在培養學生三至六歲蒙特梭利感官教育教學專長,課程內容包括:
1.蒙特梭利感覺教育的理論介紹。
2.蒙特梭利感覺教育的教具介紹及操作。
3.蒙特梭利感官教具延伸設計。
1.引導並建構學生對於蒙特梭利感覺教育目前及未來的深入探討。2.探討蒙特梭利感覺教育相關之最新研究議題。3.引導學生將蒙式感覺教育理念融合於當前一般幼教模式。The course is aimed to develop students’ expertise in Montessori Sensorial Education for children aged 3 to 6 year olds. The curriculum content includes:
1.Lectures about philosophy of Montessori Sensory Education
2.Demonstrations of Montessori Sensory materials
3.Extended activities of Montessori Sensory Education
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每週授課主題 |
第01週:課程解說與學習要求--分組活動第02週:感官教具的系統圖以教具實際擺設--認識感官教具的名稱及相互關係第03週:視覺教具--帶插座圓柱體教具原理與基本操作第04週:視覺教具--粉紅塔 棕色梯 長棒教具原理與基本操作第05週:視覺教具--色版1-3箱及彩色圓柱體教具原理與基本操作第06週:視覺教具--幾何拼圖櫥及幾何學立體教具原理與基本操作第07週:視覺教具構成三角形教具原理與基本操作第08週:視覺教具--二倍式...二項是....三項式教具原理與基本操作第09週:視覺教具--十項式 羅馬拱門 彩色平面幾何造型創作盒 教具原理與基本操作第10週:讀書報告---期中考第11週:觸覺教具--觸覺板1-3板 觸覺配對板 布盒 教具原理與基本操作第12週:觸覺教具--壓覺筒 重量板 溫覺筒 教具原理與基本操作第13週:聽覺教具--雜音筒和音感鐘第14週:嗅覺與味覺教育視覺教具聯合操作第15週:總複習第16週:五覺教具製作分享第17週:檔案本製作第18週:繳交期末檔案
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證照、國家考試及競賽關係 |
■教具設計比賽■國際AMI蒙特梭利師資證照
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主要教材 |
2.發現兒童 自制講義 老師發表的期刊(教科書)
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參考資料 |
書名:發現兒童 作者:蒙特梭利 出版年(西元): 出版社:光華女中
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建議先修課程 |
1.蒙特梭利教育理論 蒙特梭利日常生活教育理論與實踐
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~chuagnes/
E-Mail: chuagnes@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第1~2節,地點:K-211; 星期二,第1~2節,地點:K-211; 分機:4747
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