| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業嬰幼兒教保理論知識。 |
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✔
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| 專業嬰幼兒教保實務能力。 |
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✔
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| 專業嬰幼兒教保專業倫理。 |
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✔
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| 熟悉幼托相關產業趨勢。 |
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✔
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| 多元觀點及創新靈活特質。 |
✔
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| 社會關懷行動力。 |
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✔
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| 溝通協調與團隊合作能力。 |
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✔
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| 獨立思考及自我學習能力。 |
✔
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| 資訊與媒體運用能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程之內容包含：幼兒園美語教學之型態、迷思解讀及幼教師在幼兒園中所扮演的角色及實務作法、自然發音法(字母拼讀法)、實用幼兒園所生活美語、幼兒美語韻文、歌曲、美語文化小故事。1.使學生熟悉各種幼兒英語故事類型、說英語故事的策略及各種教學資源（知識）。 2.使學生具備說英語故事及自編簡易英語故事之能力（技巧）。 3.使學生能養成喜愛閱讀的習慣（態度）。4.使學生能持續精進英語發音與字彙之能力（其他）。 The objectives of the course are:
1. To make students be familiar with the types (genres) of English stories, the strategies of storytelling, and the teaching resources.
2. To help students gain abilities and skills in English story-telling and story-creation.
3. To cultivate students' reading habits and attitudes.
4. To help students be more proficient in English pronunciation and vocabulary.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介; Why ? 故事對幼兒的意義與功能性第02週：What? 故事的種類與選擇第03週：How? 說故事的技巧策略 第04週：課堂示範與演練: 中文讀本讀故事 第05週：課堂示範與演練: 中文讀本看圖說故事第06週：雙語故事教學影片欣賞; 最喜愛的故事分享, 英語故事網站資源第07週：課堂示範與演練: 英文讀本看圖說故事第08週：課堂示範與演練: 英文讀本演故事第09週：期中考週第10週：雙語故事(1) + 評析 第11週：雙語故事(2)+ 評析 第12週：雙語故事(3)+ 評析 第13週：雙語故事(4)+ 評析 第14週：英語故事教學影片欣賞第15週：英語故事(1)+ 評析 第16週：英語故事(2)+ 評析 第17週：英語故事(3)+ 評析 第18週：英語故事(4)
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| 主要教材 |
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2.李宜娟 (2005) 幼兒園英語教學 台北市: 群英出版社(教科書)3.蘇珊 (2005) :KK & Phonics Easy Go 出版社：敦煌書局(教科書)
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| 建議先修課程 |
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1.基礎幼兒美語2. 融入式美語學習活動
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~rlee/
E-Mail： rlee@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第5~6節,地點:G-436;
星期四,第5~6節,地點:G-436;
分機:4219
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